<p class="ql-block"> 为进一步深化课堂教学改革，提升教育教学水平，促进教师的专业成长；提高学生学业水平。高二年级部根据学校党支部书记、校长温义邦在《互助三中2020-2021学年度教育教学研讨暨2021年高考总结表彰大会》上的重要讲话。一、时时绷紧学校质量这根弦不松懈；二、时时守住课堂这个阵地不能丢；三、紧紧盯住教研这趟快车不错过；四、牢牢看住精神文化引领不放松；五、常常关注内心轻松和谐不忽视。及时行动召开年级管理会议并作工作安排。从第七周开始，年级部领导深入课堂推门听课；任课教师紧抓时间课后辅导等系列工作；分层召开学生思想动员大会等系列工作。</p> <p class="ql-block"> 课堂是提高教学质量的主阵地，为了解教师课堂教学的真实情况，打造真实课堂，全面提升课堂教学效率，提升教师授课质量，促进教师素质和教学质量提高。由年级蹲点校长牵头，进行了第一轮“推门听课”活动，采取不打招呼、随机进班的形式。</p> <p class="ql-block"> 每次“推门听课”后，听课领导与任课教师第一时间就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法实施等方面进行交流与探讨，共享优点，指正不足，大家在研讨中一起反思、总结，有效地促进了教师教学水平的提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">深入课堂听评课（一）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">深入课堂听评课（二）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">深入课堂听评课（三）</p> <p class="ql-block"> 课后辅导是教学系统运行的环节之一，是课内教学的辅助、补充形式，有利于教师了解学生情况、沟通师生情感、实行因材施教。课后辅导跟同为课后工作的作业批改和讲评互相关联：除了在课内获得有关信息或者向学生提出要求外，在通过作业批改发现教学中存在的问题后也要进行课后辅导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">任课教师课后辅导（一）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">任课教师课后辅导（二）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">任课教师课后辅导（三）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">任课教师课后辅导（四）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">任课教师课后辅导（五）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">任课教师课后辅导（六）</p> <p class="ql-block"> 为了让学生认识到学习的重要性，帮助学生端正学习态度，从而能够为自己的未来奠定坚实的基础！年级部统一安排，分层次召开了学优生会议，中间生会议。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">申顺昌主任和白荣主任主持召开学优生会议</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">湛永君主任和代玉镯主任主持召开中间生会议</p> <p class="ql-block"> 让我们凝聚起奋勇向前的磅礴精神力量，高度团结，奋力拼搏、乘势而上，再争第一，再创辉煌，在我县的教育史上留下浓墨重彩的一笔！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>