教研联谊，共促发展——两校联合英语教研活动

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秋日暖阳，微风不燥，位于南河畔的兴城市高级中学迎来了兄弟学校省实验中学东戴河分校英语教研组的一行教育同仁，两校英语教师，齐聚于此，举行了两校的联合教研活动，同课异构，共同探讨如何扎根英语课堂、启迪教育智慧。同时莅临此次教研活动的还有葫芦岛市进修学校英语教研员刘淑云老师。 兴城高中英语教研组主任赵宇宣布本次交流活动开始。 课堂展示 　　王雷老师的英语阅读课通过图片视频等导入课堂，带领学生了解唐山大地震相关信息的同时练习不同的阅读技巧，引导学生关注自然灾害，学会在灾害中保护自我，帮助他人，体现了新课标的主题语境、语言知识和语言技能与立德树人根本任务的结合。 学生上台展示小组讨论成果 　　乔丹洋老师通过自身的经历，设置问题，获取文章标题的深层含义，分析文章体裁和写作目的导入本节阅读课，带领学生体会作者描述唐山大地震呈现的语言逻辑和修辞，并分析其功能。重点打在结构分析和语篇细节理解。 情景模拟演练 认真的专家们专家评课&集体教研 　　在两位老师是精彩的授课结束后，两校英语教师齐聚一堂，进行深入教研。首先由王雷和乔丹洋两位老师对自己的课进行反思。之后，葫芦岛进修学校英语教研员对两位教师的课进行点评，并对以后的高中英语教学提出了建议和期望。 王雷老师认为自己的课中规中矩，很传统，以后会加入新元素。 乔丹洋老师认为本课符合英语学习活动观，带领学生体会语言美感，以后会加入更深层次的拓展。 刘老师在评课，并提出外研版和新人教版两版教材相似语篇可互相借鉴。 刘老师现场答疑 尾声 　　最后两校教师齐聚一堂参加本次交流活动的总结大会，我校付连峰校长强调了本次活动的意义，并感谢两校领导教师们对本次活动的支持和付出，同时提出教师要重视反思和感悟！随后进修学校的唐主任就“课程改革在课堂”，什么是好的课堂，小组合作以及问题设置等方面进行了发言，让大家受益匪浅！ 　　至此，两校教研联谊活动圆满落下帷幕。这是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，在专家们深刻而专业的指导下，有力地促进了我校英语教师的成长，同时也促进了我校英语教学质量的提升。