问道教研求本真 深度学习促提升

谢俏

<h3>  ——2021湘潭市教研员专业素养提升工作坊(A512)省内研修开启</h3> <h3>   金色深秋,诗意而丰盈。携着沉淀,乘着希冀,在湘潭市中小学教师发展中心和湘潭市教科院的精心组织下,国培计划(2021)湘潭市教研员专业素养提升工作坊(A512)省内研修浓情启航。</h3> <h3>   10月28日上午8点30分开始,简短而隆重的开班仪式举行。坊管理员彭亮宇主任主持。坊主周大明院长发表精要讲话,对全体学员提出“学好、做好、包装好、打造好”的殷切希望。学员们既明晰了方向,又备受鼓舞。</h3> <h3>  坊辅导员陈红老师着眼于教研员的专业“四力”——“岗位素养发展潜力、教学教研指导能力、研修讲授评议能力、活动策划管理能力”做了详尽的培训方案解读,从线下课程设计与线上作业设计两个维度娓娓道来,勉励学员们珍惜培训机会,学有所得,做好培训项目,为国分忧!</h3> <h3> 工作坊项目负责人林向荣副院长带来一场视觉与听觉堪称经典的讲座——《新课程背景下的观课议课》。他从“好课的特征、听课的策略、观课研什么、评议讲什么”四个方面层层深入,抽丝剥茧,精准生动,融合大量鲜活的素材,用自己的课例阐述了一堂优质培训课程应该要做到“有趣、有用、有效”。</h3> <h3>  长沙县教育研究培训中心副主任杨国军带来《如何开发教师培训课程》的专题讲座。他直击教师研训的痛点、难点,从“教师培训课程的基本认知、主要特征、开发流程、开发技巧”四个版块高度建构,巧妙解构,结合富有针对性的诸多案例,深入浅出,文采飞扬,金句频出,智趣表达,极有感染力和指导性。</h3> <h3>  在实操环节,杨主任利用问题情境,引导学员进行《校联体内有效评课实施策略》的课程开发设计。学员们分小组展开热烈探讨,学以致用,集智行走,精彩展示,获得了全场喝彩。</h3> <h3>  在结课环节,陈红老师用“五有”高度评价杨国军主任的讲座:有颜值、有言值、有研值、有格局、有情义。扎根课堂,扎根一线,深耕细作,服务学校,服务教师专业成长,课程渗透了结构性思维能力、故事力、经验萃取的能力,很有借鉴价值。<br><br></h3> <h3> 陈红老师为杨国军主任颁发证书。</h3> <h3>  陈红老师、班主任胡奇志老师全程倾情导航、温暖守护。</h3> <h3>  学员们特别珍惜这样的学习契机,用心吸纳、萃取,成长在悄然发生。</h3> <h3>  第一天干货满满的研修在浓情启航、高端讲座与实操演练中完美落幕。行稳致远,笃实坚韧,让我们如杨国军主任所期待那般“做解决问题的高手,课程开发的好手,培训老师的里手”,让湘潭教研教改更“有为”更“有味”!</h3>

学员

陈红

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