丹心育桃李，润物细无声——武陟中学附属小学班主任经验交流会（二）

武陟中学附属小学

引言 都说你是最小的主任， 管着长不大的一群； 都说你是最棒的园丁， 画出了我们成长的年轮。 都说你是最大的官， 管着未来的部长将军； 都说你是最好的人， 就像我们的父母双亲。 粉笔白白， 黑板黑黑， 你一笔一画告诉我们是与非。 教鞭直直， 讲台方方， 你一言一行都是谆谆教诲。 　　班主任是班级工作的组织者、指导者、引领者，为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教学和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，从而达到班主任专业化成长的目的，我校于10月27日下午举行了本学期第二期班主任经验交流会。 担当育人智慧管理 　　六一班梁艳老师向我们分享到：从选拔、培养班委；行为习惯养成，要坚持不懈抓；学习习惯的养成；重视团队活动，培养主人翁精神；让学生参与班级管理，发挥其主动性；加强家校联系，教师家长合力等方面总结了班主任带班经验。 细微之处见真情 　　五三班苗艳老师以“互相陪伴、共同成长”为主题进行分享：从早操时的陪伴、上课时的陪伴、大课间时的陪伴、午休时的陪伴以及晚自修习的陪伴等阐述了班主任老师与学生共同成长的经历，让人感动！ 关爱学生严慈相济 　　四五班郑志红老师的分享：严慈相济，爱心第一是我的班主任管理原则。作为班主任，要用爱为学生编织一个温馨的家，用爱见证了孩子的成长。把三勤“嘴勤，腿勤，手勤”和“三心”即留心观察，用心琢磨，耐心引导落实在每一个细小的行动中。班级无小事，事事皆教育，只有把每一个细节做好，班级管理水平才能提升。 面向全体关注个别 　　三三班史晓园老师分享到：热爱学生，了解学生，多鼓励，少批评。组建和培养优秀的班干部队伍，做好后进生的转化工作，善于捕捉学生的闪光点并及时鼓励，争取让每位同学都有机会参与班级的日常管理工作。让每位同学都能找到自己的用武之地，树立自信！ 生命是温的教育是暖的 　　三五班付学琴老师分享到：教育是温情的，是柔软的，是一个生命缓慢生长的过程，在班级管理中，老师始终是一个陪伴者、守望者、引导者。尤其是作为班主任，一定要有足够的耐心、爱心，更需要用心！用一双敏锐的眼睛和一颗善感的心灵，去捕捉那宝贵的稍纵即逝的瞬间，用合适的方式介入，促进生命的成长。 成长成人成功 　　二五班宋丹阳老师分享到：“赏识教育”这把开启学生心灵的金钥匙，顺应学生心理的成熟过程，以尊重个性，激励学生在宽松的教育环境中成长。在教育中他总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，视孩子的调皮和错误为其成长中跳跃的小音符，因为他认为微笑会让孩子觉得你是太阳；爱会让孩子对你产生信赖；宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获，也会产生更多的快乐。 因势利导用心管理 　　二二班高露老师分享到：“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和纠正。高露老师利用管理艺术将常规工作抓好，这为以后的深入教育打下基础，班级则会出现积极向上稳步前进的局面。同时他特别注重培养树立学生的自信心，使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情。 莫忘来时路不舍孩童心 　　一六班宋明明老师分享到：一年级班主任是辛苦的，也是幸福的，面对的是一张张最干净的白纸，如何才能在白纸上勾绘最精彩的蓝图？需要班主任不断的爱心、耐心、恒心。抓住细节，树立榜样，帮助孩子养成各方面的好习惯，为孩子们的小学生活打好基础。 他山之石可以攻玉 　　非学，无以致疑；非问，无以广识。此次的优秀班主任经验分享活动意义非凡，不仅为班主任们搭建了互分享、互学习、互促进的交流平台，还为班主任们的未来工作起到了引领作用，提供不竭动力，进一步促进班主任管理工作。 　　最后，校长郭金霞对所有班主任本学期的各项常规工作和德育活动进行了总结，对做的好的班级提出表扬，对做的不到的地方提出建议，同时提出下阶段的工作目标和要求。她还激励全体班主任要,努力做一个心中有爱、眼中有光、口中有情的班主任，用心做事，用情带班，让自己的教育之路因有一群孩子而精彩。 　　陶行知先生说过："谁不爱学生，谁就不能教育好学生"。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才，而爱心正是班主任走进学生的法宝。当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。