<p class="ql-block"> 为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，为提高我校语文任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念、转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。根据学校教务工作计划，语文教研组开展语文教研文言文对比阅读活动。由八年语文教师毕然做引领示范课。a</p> <p class="ql-block">毕然做了精心准备，充分发挥出了自己的水平，都在践行“学为中心”的教学理念，有深厚的教学功底。 注重基础，狠抓落实。能熟练的驾驭教材。重点准确、突出，能抓住关键正确处理难点。 </p> <p class="ql-block">教学校长高岩带领语文教研组潜心研究，分析课堂的优缺点，语文组老师畅所欲言，发表了自己的观点和看法。</p> <p class="ql-block">一分耕耘，一份收获，通过扎扎实实地开展教学研究工作，学校形成了浓厚的教研氛围，涌现出一批课程观念新、锐意进取的教师，学校的教育教学质量有所提高，各方面工作取得了显著的成绩。在今后的工作中，我们还必须继续努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，今后，我们将一如既往勤勉、务实地工作，促进我校教学水平的提高，为教育事业谱写出新的篇章!</p>