<p class="ql-block"> 为进一步推进新课改下的课堂教学改革，推进基于核心素养的情景体验式教学的落实，10月28日下午，西安市第八十三中语文组全体教师观摩了江西省高中语文优秀课例展评活动一等奖作品——钟燕青老师的《探幽发微品红楼》，并围绕这一课例展开了深入的研讨。本次教研活动由语文学科委员赵亚平老师主持，德育处主任郑晓娟老师亲临指导。</p> <p class="ql-block"> 《林黛玉进贾府》是高中语文必修三中的重要选文，也是《红楼梦》中的经典篇目，因其篇幅长、内容多而成为教学难点。钟燕青老师以切片式深度阅读的教学理念，精选了“黛玉吃茶”、“黛玉让座”、“宝玉摔玉”等片段来设计教学活动；围绕这些内容，又巧妙构建了“你站在楼上看风景——黛玉慧眼观贾府”、“看风景的人在楼上看你——贾府人暗处打量黛玉”、“明月装饰了你的窗子——爱情装点了黛玉的生命”、“你装饰了别人的梦——经典装饰了我们的人生”四个教学环节，这些环节不仅环环相扣、层层递进，也极富美感和诗意，可谓独具匠心；此外，情境代入法、心理补白法、情节猜想法等极具创意的学生活动也让课堂充满了活力和创意，同时引导学生在情境中更深入研读文本。</p> <p class="ql-block"> 课后，语文组的教师们围绕着本节课进行了热烈的讨论。郑晓娟老师认为本课最大的亮点在于“小”和“巧”。“小”是切入点小，显示了执教人很强的大胆取舍教材、删繁就简的能力；“巧”是构思巧妙，课堂上有巧问、巧解、巧答，处处闪现着教师的设计灵感。于辉林老师认为本节课紧扣了“体验式学习”的新理念，是新课改下的新导向。基于核心素养的新教学，就是要求教师要抓住知识的本质，创设合适的教学情境，启发学生思考。高玲老师将本课的亮点总结为“在情境中体验”、“在想象中感受”、“在留白中拓展”三点，肯定了本课注重学生自主性和课堂生成性，利用设计巧妙的激发了学生的积极性与创造力。最后，赵亚平老师对本次观课研讨活动进行总结，她认为本课推翻了传统的落脚于人物形象的讲法，带着学生在情境体验中感受并表演人物的动作、语言、心理，虽然没有概括人物的形象特征，但在具体的活动中学生便建构了立体化的人物形象。这些巧妙的创新设计值得我们借鉴和学习。</p> <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉！钟老师的课堂精彩纷呈，语文组老师们对此交口称赞，而老师们的研讨发言又如放大镜一般，将本课的优点充分放大。在观摩时，对于本课的优劣则洞若观火，让人获益匪浅。</p>