<p class="ql-block"> 菊花吐蕊桂含香，秋风送暖入校园。金秋十月，栗中桂园迎来了萍乡市农村中小学教育讲师团的三位贵宾：萍乡市教育评估监测中心副主任江家瑞、萍乡市教研室数学教研员胡斌、萍乡中学数学教师黄贤锋。28日上午高中数学学科“送培下乡”活动在栗中弘信楼六楼录播室开展。</p> <p class="ql-block"> 上午八点多上栗中学两个校区全体数学老师和恩信中学的老师陆续提前到达弘信楼录播室，利用课前时间进行深入的交流。</p> <p class="ql-block"> 培训活动采用同课异构的形式进行，授课内容为《正方体的截面探究》。第一堂课由上栗中学的何晶老师讲授，何老师先由一段生活中的切菜视频引出截面，进而概括截面的定义。在探究正方体截面形状问题之前先由学生动手实践，学生通过实践观察得出结论，再利用几何画板动态演示，与学生的观察结果相互印证。学生在轻松的氛围中获得了知识，体验到了发现问题—提出问题—分析问题—解决问题的快乐。</p> <p class="ql-block"> 第二堂课由讲师团的黄贤锋老师讲授，黄老师的课堂语言风趣，节奏分明，语调抑扬顿挫又铿锵有力。“客场作战”的黄老师开场以学长的身份拉近了与学生的距离，课堂切入从生活中的截面入手，引导学生动手实践，仔细观察截面的形状。</p> <p class="ql-block"> 黄老师的课堂由一个个不断深入的问题串联起来，提出问题但并不是一定在课堂上解决这个问题，注重激发学生的好奇心。用黄老师自己的话说就是要给学生传达一种去观察、去猜想、去论证的思想，引导学生自发运用知识解决问题。</p> <p class="ql-block"> 新颖的课堂模式不仅吸引了学生，也吸引了教室里的听课老师。</p> <p class="ql-block"> 课后的研讨活动由上栗中学胜利校区教学负责人胡斌同志主持，学校班子成员周根华同志代表学校对讲师团的到来表示欢迎，感谢这次活动为栗中老师提供了很好的学习平台。两位主讲老师分享了自己设计这堂课的初衷和目标。黄贤锋老师谈到自己设计这堂课的初衷是出于数学育人方面的思考，尽可能做得开放，保护学生的好奇心，激发学生的求知欲。</p> <p class="ql-block"> 研讨活动的最后由市教研室高中数学教研员胡斌老师发言。胡老师首先谈到：选题的初衷是选一个新旧教材都有衔接的课题，要体现开放性、思维性和引导性，鼓励学生要有好奇心，保护学生的求知欲。胡老师还就如何处理新旧教材的差异提出几点建议：认真研读新课标与新教材，处理好新、旧教材知识点的差异；整体把握教材结构与教学方式，注重问题导向、单元导向，注重知识的生活化与情境化；充分发挥集体教研与个性教学，关注教学过程的完整性与教学思维的延伸性，引导学生好奇、好问、好思；有机结合育才与育人，既要关注学生的知识获取，更要渗透能力培养和价值塑造。</p><p class="ql-block"> 这次讲师团“送培下乡”活动，不论是黄老师的课堂还是胡老师的讲话都特别强调数学作为基础学科的育人功能，要培养学生观察（发现问题）—猜想（提出问题）—论证（解决问题）的习惯，形成终身学习的能力。</p> <p class="ql-block"> 和光同尘，与时舒卷！在新旧教材衔接之际，这次送培下乡活动无疑是我们数学教学教研的一场及时雨，是我们研究新教材探索新教法的指南针！＂自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝＂，秋天有收获，更有期待，相信在送培下乡讲师团的助力下，我们的教研之路一定会走得更远，更好，更广……</p> <p class="ql-block">供稿：叶利明 张雷</p><p class="ql-block">审稿：江勇</p>