<p class="ql-block"> 为进一步提升我市初中语文教师的专业素养和教学水平，实现义务教育优质均衡发展，由共青城市教体局主办，共青城市中学承办共青城市互联网+教师专业发展线下送教到校活动于2021年10月28日在我校如期举行。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 共青城市全市共约90名初中语文教师参加了此次培训活动，共青城市中学副校长童美玲，共青城市中学校长助理王再泉也参加了此次培训，培训由共青城市教体局教研室主任曹长发主持。</p> 曹主任首先热烈欢迎九江市实验学校的郭小婷老师到我市送课 ，并介绍了此次活动的流程。本次活动共三项：1.专家示范课 2.评课研讨 3.关于“双减”的讲座。 <p class="ql-block"> 来自九江市实验学校的省级骨干教师郭小婷老师给大家带来了一堂别具一格的语文课——《梦回繁华》。郭小婷老师一开始就以课题为导入，提出问题来引发学生的思考，然后通过设置任务来让学生自主学习，自发探讨整篇文章。</p> 学生浏览全文，首先找到中心句和关键词来概括整篇文章内容。其次再通过引导学生找到其他重要的句子来理解文章的背景，内容和价值。充分尊重了学生的主体地位。 紧接着把握说明方法，体会语言风格。郭老师先让学生回顾了《中国石拱桥》的说明方法，再引出本文。并挑出文章中的典型例句。并让学生找到文章中的打比方和摹状貌的写作手法来体会作者描写的生动形象，出神入化。 掌握之后，郭老师立即让学生学习仿写和打比方，在课堂上学习如何让写作生动形象。 接下来通过看标题，对比标题来品位语言，感悟情怀，让学生去体会这幅画卷的特殊意义是什么？体会画卷下张择端隐藏的心情 <p class="ql-block"> 听完郭老师精彩的语文课之后，大家受益匪浅，并积极地参加到评课研讨的活动中。首先共青城市中学副校长童美玲分享了自己听课的感受与体会。童校用了十六个字概括郭老师的教学特点，“激发兴趣、自主阅读、方法指导、养成习惯”。</p><p class="ql-block"> 郭小婷老师知识点明确，条理清晰，注意归纳总结，教学语言生动形象，能循循善诱，逐步引导学生思考问题分析问题。</p> <p class="ql-block"> 其他教师也积极参与讨论，各抒己见，进行面对面的交流，谈论了对这堂课的理解和看法，都十分肯定了郭老师这堂高质量，高效的语文课。</p> <p class="ql-block"> 紧接着郭小婷老师又带来了一堂内容丰富的讲座——“双减”落地，人文可举。一开始郭老师就告诉我们应该如何理解“双减”，我们不仅要从学生层面去理解，也要从教师层面。</p><p class="ql-block"> </p> 郭老师强调“双减”的落实还需要人文教育。“缺少文化品位，没有知识储备，让人看着浅薄。”人文素养是一个人道德修养的基础，是学生学会做人的基础。人文教育应当成为提高学生思想道德素质的重要手段，也应该成为促进国家经济发展，社会进步的重要手段。重视加强对学生人文素养的培养，是时代的需求，也是当务之急。语文教学承担人文素养教育责无旁贷。 <p class="ql-block"> 那“双减”如何落实呢？郭老师说道我们不应该教材有什么我们就教什么，而是学生需要什么，我们才教什么。不是根据教材的结构来选择教学的结构，而是根据学生的心理结构，学生的行为规范来决定教学的结构和规划。</p><p class="ql-block"> </p> 各位老师也在认真听课学习。 大家都在认真做笔记 <p class="ql-block"> 最后曹主任夸赞了郭老师敢于挑战自己，选择了较难的说明文。在处理说明文的时候，语文教师应该向郭老师学习如何对待每一篇不同的文章应该有所侧重。我们教师在教学中应该做到循本，张本，立本，尽责，尽力和尽心。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们深信，教师的成长进阶不止于方法、策略与工具的创新，更重要的是认知和观念的不断刷新！</p><p class="ql-block"> 此次“送课”活动为教师们搭建了互相学习、互相交流的平台，达到了优势互补、共同提升教师素养的效果，为今后的教育教学引领了更为清晰的方向，真正做到了“送教促交流，互助共成长”！与会领导及老师们纷纷表示，要把今天的所学所悟、所闻所感，积极运用于自己的教学实践，务实教研教改，夯实现代课堂改革与建设，一切为了学生，为了学生的一切，不忘初心，砥砺前行！</p>