<p class="ql-block"> 风起橘黄枫叶落,正是硕果累累时。为了提高新进教师的教学水平,全面助力促进新教师的快速成长,给学校课堂注入新的活力清丰县春晖路小学于10月份开展了新进语文教师汇报课活动。</p> <p class="ql-block"> 白晓丹老师的《田家四季歌》语言活泼,整个课堂俏皮而生动,她利用游戏的方式让学生在“玩中学,学中玩”。教学准备的很精心,精美的课件,详细的教学设计都是她的用心之作。</p> <p class="ql-block"> 冯晓芳老师的《a o e》一课,以春风化雨般的语言、生动形象的手势、精心设计的动画视频,层层推进、巧妙点拨,学生们一整节课都端坐听讲,从中我们也能发现冯老师优秀的学生常规管理。</p> <p class="ql-block"> 王红霞老师向大家呈现的是拼音教学《bpmf》。王老师教态自然,教学思路清晰,语言温和。她利用情境图让学生自己发现图中隐藏的字母,并且让学生自己尝试着说一句话,从而有效地训练了学生的说话能力,点燃了学生学习的激情。</p> <p class="ql-block"> 吕会平老师执教的《玲玲的画》,从玲玲心情变化出发,重点讨论了玲玲的心情发生变化的原因,让学生在找原因中明白了“有时候坏事也能变成好事”的道理。吕老师十分注意学生有节奏、有感情地朗读课文,她非常有耐心的一遍遍指导朗读。领读、范读促进了学生积极参与到课堂中去。</p> <p class="ql-block"> 李晓静老师执教了《dtnl》一课,她通过情境图寻找小伙伴的游戏导入课题,用摆手势的方法让学生识记字母“d”,用口诀的方法识记字母“tnl”。李老师语言活泼亲切,注意字母发音的方式和准确性,一整节课通过游戏让学生在轻松愉悦的氛围内完成学习目标。</p> <p class="ql-block"> 程菲菲老师执教了《gkh》一课,她不仅让学生用完整的一句话来说一说情境图中的字母,还通过字形与图形的比较让学生识记字母。程老师还利用字母卡片找朋友的游戏让学生到讲台上演一演、拼一拼gkh与韵母相拼的方法及规则。做游戏的孩子认真思考、动作迅速、搭配准确,看的孩子认真观察、发现不足、大胆指出,整节课既生动又有趣。</p> <p class="ql-block"> 李志敏老师的《妈妈睡了》一课,以柔美的声音,扎实的训练,把我们带到了一个温柔美丽的课堂中。她课堂意境渲染独具匠心,始终以自己饱满的感情感染着学生,让大家不禁久久地沉醉于妈妈的美丽与温柔中,又心疼妈妈的辛苦而不忍心把她吵醒。</p> <p class="ql-block"> 王孟迪老师给大家呈现的是《jqx》,王老师运用故事情景导入。完全把一年级的小朋友吸引到故事中去,而后她又运用视频教学让学生更是在玩中学到了知识。王老师还特别注重学生的书写,她不仅一笔一笔地指导书写,还一个个地巡视帮助学生纠错,同时她还给出评分标准让学生自评和互评。</p> <p class="ql-block"> 县教研室吕丽华老师、魏迎迎老师、骆江涛老师也来到我校听了部分老师的展示汇报课,而且给予了我们宝贵的建议。吕丽华老师抓住细节指点了低年级学段老师应该怎样范读,范读时应注意哪些细节、有哪些技巧,学生在读长句子时教师应该用什么样的方法来指导学生读。低年级写字的“三个一”,教师在课堂上不应该只是说,而是在巡视时具体的纠正。吕老师的建议让我们豁然开朗知道了怎样更好地指导学生读写。</p> <p class="ql-block"> 都说“一个人可以走得很快。一群人可以走得很远,”“教而不研则浅,研而不教则空”。教师个人的专业化发展离不开整个集体的研讨、分享。在每一位教师展示课后,由李校长亲自组织听课教师与做课教师进行评课和指导。就如何把握教材、调整课堂、设计板书等方面提出建设性的意见,并就如何进一步做好备课和批改作业进行了细致入微的指导,帮助新教师尽快成长</p> <p class="ql-block"> 评课后新教师表示,通过这次展示课活动更清晰认识了自己教学优势和努力方向。希望在未来的发展中苦练内功、克服不足、发挥优势、提升课堂质量。</p>