<p class="ql-block"> 为了推进区域教育的联动发展，<span style="font-size:18px;">充分发挥骨干教师的辐射作用，</span>提升联盟校教师队伍的整体素质，推动教育教学质量的全面提升，<span style="font-size:18px;">按照《双阳区进一步深化大学区管理，提升学校办学品质工作方案》的要求，</span>根据大学区年度工作计划，10月末，滨河实验学校开展了大学区骨干教师送教下乡活动。</p> <p class="ql-block"> 本年度，学校安排了语文、数学、道德与法治学科的三位骨干教师参加大学区联盟送教下乡活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">数学学科 李爽老师</b></p> <p class="ql-block">吉林省小学数学学科骨干教师；</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">长春市教学新秀；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">长春市百姓学习之星；</span></p><p class="ql-block">双阳区师德标兵；</p><p class="ql-block">多次在区课堂教学大赛中荣获一等奖；多篇教学设计、课例、论文在国家级、省、市级评选活动中获奖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">语文学科 孙桂杰老师</b></p> <p class="ql-block">长春市语文学科骨干教师；</p><p class="ql-block">（2021年省级骨干教师培养对象）</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">长春市优秀班主任；</span></p><p class="ql-block">双阳区班主任大赛一等奖获得者；</p><p class="ql-block">双阳区“我身边的好老师”；</p><p class="ql-block">双阳区教育系统“巾帼之星”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">道德与法治学科 杨阳老师</b></p> <p class="ql-block">长春市道德与法治学科教学精英；</p><p class="ql-block">双阳区道德与法治学科骨干教师；</p><p class="ql-block">（2021年长春市骨干教师培养对象）</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">双阳区优秀特岗教师；</span></p><p class="ql-block">“一师一优课”国家级优课获得者；</p><p class="ql-block">长春市青年教师大赛一等奖获得者；</p><p class="ql-block">2021年长春市中小学思政课教师“精彩一课”教学比赛一等奖获得者。</p> <p class="ql-block"> 参加送课的几位教师在教学校长索玉敏的帮助下，先与兄弟学校沟通并认真地进行学情分析，精选教学内容，依据“学为中心”教学理念和“六自”课堂教学模式，设计适合的教学活动，并通过集体备课反复实践、研讨，力求达到最佳的教学效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李爽老师试讲及课后研讨</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孙桂杰老师试讲及课后研讨</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">杨阳老师试讲及课后研讨</p> <p class="ql-block"> 10月27日、28日，送课团队在教学管理中心宋晓梅主任的带领下分别到山河学区宝山小学、太平镇中心小学送教。</p> <p class="ql-block"> 太平镇中心小学的校长王研学、党支部副书记裴春艳、<span style="font-size:18px;">教学校长李文静、几位</span>教学主任，山河学区的教学校长葛晓东、教导主任赵晶、宝山小学的校长赵峰全程陪同。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">数学课《三角形的面积》</b></h1> <p class="ql-block"> 李老师由流动红旗面积引入三角形面积计算的学习，本节课通过核心问题：“怎样求三角形的面积”设计了两个学习活动，分别是数格子的方法求三角形的面积和利用转化填补的方法求三角形的面积。</p> <p class="ql-block"> 学生在李老师的引导下，在实践操作中发现问题，自主探索新知，发现出出入相补的方法，积累了学习经验，发展了空间观念。小组合作学习过程中，他们大胆尝试，经历猜想验证的过程，并且在独立思考的基础上，通过观察、思考、交流，发现三角形面积的计算方法，抽象出数学模型。</p> <p class="ql-block"> 不同形式的练习，丰富了学生的直观体验。分层作业满足不同学生的需要。 基础性作业和实践性作业学生选做，既可以巩固了基础知识，培养学生的测量能力，学以致用，发展学生的量感。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">语文课 《长相思》</b></h1> <p class="ql-block"> 《长相思》是清代词人纳兰性德在陪同康熙东巡祭祖途中所做。表达了作者身在塞外对故园怀念的深情。为了让学生读通、读懂、读出画面、读出深情、读出古词背后蕴含的厚重文化，孙老师按照以下的思路来设计学习活动:</p><p class="ql-block">→认识“长相思”格式，体会文化内涵</p><p class="ql-block">→结合手中资料，了解词人经历</p><p class="ql-block">→学习古词朗读方法，做到正确流利</p><p class="ql-block">→紧扣课后习题，理解古词大意</p><p class="ql-block">→边读边想画面，走进词境当中</p><p class="ql-block">→统整同主题诗句，体会词人风格</p><p class="ql-block">→尝试背诵诗词，咏唱经典诗句。</p> <p class="ql-block"> 孙老师没有就词讲词，而是把这首诗词变成一扇窗，透过它让学生感受到更多的文化内涵，包括诗词也包括作者。</p> <p class="ql-block"> 关于纳兰性德其他的故事，关于“长相思”更为丰富的情感内涵，孙老师推荐学生课后去读有关纳兰性德得诗词，去听纳兰性德的故事。下课了，学生们意犹未尽，围着孙老师问这问那。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">道德与法治课</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">《互相尊重 守望相助》</b></h1> <p class="ql-block"> 杨阳老师创设了生动的教学情境，在游览的情境中，学生亲身体验了民族习俗，初步了解了少数民族的传统节日和风俗，很好地激发了学生的兴趣，调动了学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 杨老师将课堂还给学生，让学生自主探究学习。整堂课老师与学生积极互动，情景交融，知识性和趣味性都很浓厚。</p> <p class="ql-block"> 在小组活动中，学生交流了少数民族的资料和民族间互助的故事，体会到了我国民族间血浓于水的情感，认识到各民族只有互相尊重、守望相助才能成为相亲相爱的一家人，自然而然地激发了学生的爱国情感。</p> <p class="ql-block"> 三位教师的课堂教学，充分体现了“学为中心”的教学理念和我校“六自”课堂教学模式。课后，送课的三位教师与兄弟学校的教师进行了简单的交流， 对联盟校教师教学能力的提升起到了促进作用。</p> <p class="ql-block"> 送课教师与联盟校的学生、领导、老师合影留念。</p> <p class="ql-block"> 本次送教下乡活动，促进了校际之间的交流，为老师们搭建了一个相互学习、携手共进的平台，同时，通过送课活动，也促进了送课教师自身的专业成长和发展。今后，我们的大学区工作要在共同提高教学质量方面多下功夫，为双阳基础教育的优质均衡发展贡献我们的微薄之力。</p>