盘锦市“名师引领工程”暨校长听评课展示活动圆满落幕

鹤乡小学

金秋时节，硕果累累。在这收获的季节里，兴隆台区教师进修学校于2021年10月28日在盘锦市鹤乡小学举行了盘锦市“名师引领工程”暨校长听评课展示活动（兴隆台区）。参加本次活动的领导有盘锦市教师进修院院长张佳余、干训部主任王婧、民教部主任李玉莲，大洼区进修学校干训部主任许俊峰，盘山县进修学校干训部主任杨俊付，兴隆台区教师进修学校副校长王晓宁，兴隆台区教师进修学校刘明祥主任，参加本次活动的还有兴隆区教师进修学校的相关人员以及兴隆台区小学（含九年一贯制学校）的全体校长、主管教学副校长、各级小学语文名师和骨干教师共计100余人。 会议开始 首先，作为本次活动的主持人，兴隆台区教师进修学校副校长胡文清清晰地阐释了此次活动的意义。作为一名深耕教育一线30余年并有着10余年校长经历的教育人，他认为听评课活动是全体校长领导教育教学的一项必修课。同时，也是我们落实“双减”政策，发挥名师引领作用的一次重要的实践课。在与会者热烈的掌声中，本次活动正式开始。 第一项展示课 展示课的授课教师是鹤乡小学的马月老师，她为我们带来了统编版三年级语文上册15课《搭船的鸟》第一课时。作为区级名师，在授课过程中，她倾情投入，引领孩子们畅游在文本的海洋之中。充分的课前准备让她在讲授的过程中巧妙地化解了孩子们的所有疑问，温暖、睿智语言使孩子们感受到了老师给予的爱和知识带来的快乐。授课结束后，与会嘉宾经久不绝的掌声就是对她最好的肯定。 第二项校长评课 校长评课是本次活动的一项重要环节，首先登台的是盘锦市实验小学校长郭一多。作为第一位评课者，郭校长首先强调：“马月老师的课，让我感受颇深，我认为，在此我的发言并不能是评课，而应该是一次议课，是同各位校长、名师之间一次很好的交流。”对于本堂课，从课程设计上，很好的体现了单元主题和语文核心素养。从授课进程上，无论是书写、朗读、自学、交流、解析各个角度无一不体现了名师的风采，这样的课堂祥实而生动，为学生日后在写作学习方面奠定了基础。“金无足赤，人无完人”，在评课的最后阶段，郭校长提出了一点意见：“新理念下的课堂评价要注重每个学生的独特感受,以激励为主,捕捉他们身上的闪光点,并及时给予肯定和表扬。激励学生积极思维、主动探究，让学生感受到教师和同伴的关注，这样能激发他们以饱满的热情参与学习活动，进而促进其发展。” 接着，由辽河油田高采学校校长方勇进行点评。方校长也赞同郭校长的意见，他认为今天并非评课，而是观课议课，是一次思想的碰撞。方校长认为，作为校长，更是作为一名语文教师，我们在授课过程中是否对教材进行了深入的挖掘，是否真正理解了编者的意图，我们的教学是否满足了学生的需要！只有做到了以上三点，我们的课堂才能真正做到减负高效。为此，他以“评课”的要素展开谈及课堂教学的提升手段，即生成性的联系、学习支架的搭建、自主参与的过程和及时的课堂反馈。这堂展示课，马月老师将上述四点要素都一一体现，但也对其具体的描写方法的指导提出了一点建议。最后，方校长提出：“把课堂还给学生。让学生领着学生学。愿我们的教育同仁在名师引领和校长听评课的引领下，使我们基础教育明天更加美好。” 第三位登台点评的是盘锦市兴隆台区第二小学副校长冯冬梅。冯校长作为主抓教学的业务副校长，对授课教师的点评围绕“单元主题”“教材把握”“方法指导”“多媒体运用”“构建师生关系”这五个方面进行了深入细致的分析。尤其是多媒体的熟练运用将语文知识更为直观的呈现在学生们面前，学生对这些知识吸收的更快，印象更加的深刻，突破了教学难点。此外，活跃、轻松的课堂气氛，也提升了课堂教学效果。最后，冯校长对于马老师提出了两点建议，如果在课堂的主线和后置问题前置化这两方面进行更加深入的探究设计，定能让这节课更加完美。 第四位点评的是辽河油田兴隆台第三小学副校长任新善。任校长在评课中主要以单元主题“留心观察”为切入点，深入解析其中所包含的两点要素：一是指向阅读，要学会怎样留心观察，即学习观察方法；二是指向习作，将运用观察方法的观察所得表达出来。他强调：“马老师的示范课正是对这些内容进行了一次准确的实践，突出单元主次，讲明语文要素，看似漫不经心，实则环环相扣。但如果能够按照我市‘六步两环’的教学法，根据本课教学目标在结课前进行当堂自测，整节课会更加完美。” 第五位点评的是盘锦市兴隆台区第三小学副校长王春杰。王校长在评课中说：“马月老师的这节课很成功，她能够抓住单元人文主题和语文要素，聚焦观察方法指导展开教学，做到‘瞻前顾后’‘纵横协调’。其教学特点是‘以点穿线带面’，整节课的教学主线是抓住特点——指导方法——留心观察。这正是‘主线不散重观察，细节丰满抓特点，教好习作找方法’的直观体现。”最后，王校长指出“授人以鱼不如授人以渔”，要营造开放的学习氛围，顺应学生的学习需要，尊重学生的独特体验，让学生真正成为学习的主人。 最后，辽河油田幸福小学校长佟维安进行了点评，佟校长的点评另辟蹊径，主要结合了我市现在大力推广的“六步两环教学法”。佟校长指出，本节课从目标、内容、分组、过程、教师、学生、效果、特色这八个维度来看，不失为一节优秀课。但现阶段我们大部分的教学活动仍停留尝试阶段，在培养学生自学、自育、自理能力的探究实践仍需加强，理论学习仍需完善。以本课为例，授课教师应从学生的认知规律出发，在学生的合作、探究上多下功夫，充分发挥学生的主体作用。“教学有法，教无定法，贵在得法。在双减时代，如何落实我市的‘六步两环教学模式'，真正培养学生的自育自学能力，需要我们努力探索实践。” 第三项专家点评 语文学科落实语文核心素养（语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解），需要培养学生的思维与想象能力、语言文字的构建能力、审美鉴赏和创造能力，这些能力的培养离不开生动的课堂，深刻的思索，更离不开专业的点评与指导。本次活动，特邀辽宁省小学语文名师工作室主持人、学科带头人，盘锦市小学语文特级教师盖艺强校长做专家点评。 盖校长就本次活动开展的目的和意义作了个人观点的解读，和全体嘉宾分享《让听评课成为学校管理的有效手段》主题报告。报告以校长听评课和普通教师视角差异性为出发点，从校长听评课的意义、功能、基本类型、关注点以及注意的问题五个方面进行了深入解读，让与会的广大校长进一步认识到了校长听评课的重要意义。著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“一个有经验的校长，他所注意和关心的中心问题就是课堂教学……经验使我深信，听课和分析课——这是校长最重要的工作，经常听课的校长才真正了解学校的情况。”听评课是校长的“分内之事”，校长只有深入课堂，才能沉心静气，了解教学现状，掌控教学质量；才能走近师生，了解教师状况，引领专业成长；才能贴近学生，了解实情，把握教育方向；才能观察班级管理，洞察细节，弥补工作疏漏。这也正是我们学校发展的安身立命之本。 第四项领导讲话 本次活动，盘锦市教师进修学院院长张佳余亲临现场并向在场的校长们转达了市教育局、市学院最新的教育理念和精神，他强调，“各位校长要有大教育观，培养学生要五育并举，开足开齐所有课程，尤其是劳动课程，将来要将劳动课作为必修课，每周一课时。”同时指出“培养学生良好的学习习惯，良好的习惯必将成就幸福的人生！” 第五项会议总结 最后，胡文清副校长对本次活动进行了总结，对与会的专家、领导的到来和专业性点评表示深深的感谢。相信在上级部门的领导下，在各位领导和名师的引领下，依托“六步两环”教学法，我们的课堂必将充满生机和活力，“双减”工作定会落地生根，真正实现教育的优质均衡发展，打造幸福的教育，享受教育的幸福！