好习惯成就美好人生——四方城小学开展学生行为养正班主任培训专题会

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法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”对于低段学生来说，良好的行为习惯是扣好人生第一粒扣子的重要里程碑。因此，培养学生良好的行为习惯是教师义不容辞的责任。 为了让学生养成良好的学习和行为习惯，做好孩子的引路人，10月14日，巴林左旗教育教学研究中心王桂茹老师组织开展了2021级全旗一年级班主任全员培训会。我校一年级班主任陈雪松老师准时参加，并认真学习。

　　

王桂茹老师以《践行养正教育 筑实成长根基》为主题，分别从“学生行为养正教育评价内容及标准解读”，“为什么要对学生进行行为养正教育”，“针对学生行为养正教育我们是怎样实施的”，“考核计入学校总评”，“针对养正教育给班主任们的几点建议”，“互相倾听”的关系，“班主任存在的坏习惯”几个方面对全旗一年级班主任进行了系统的培训，让每一位班主任认识到了养正教育的重要意义，并积极汲取王老师分享的新思路、新做法，受益匪浅。

白音敖包小学马源老师以《课堂评价是促进学生行为养正最有效手段》为主题，向我们分享了评价的作用，评价课堂生成，如何用课堂评价三方面的经验，引发每一位班主任老师对养正教育的深刻思考。

十三敖包小学宋艳辉老师的讲座幽默风趣，主要以《低段学生倾听能力的训练》为主题，讲述了以下几点:
一、示范引领 二、明确规则 三、专项练习四、有效活动促倾听 五、家庭合力 六、贵在坚持。
　　

哈拉哈达小学李丹丹老师和我们分享了《同学习，共成长》，主要有以下内容：
一、课上
1.站姿坐姿 2.回答问题 3.读书写字 4.间休
二、课下
1.卫生 2.物品摆放
三、评价：
1、小组分配 2、培训组长 3、划分区域
4、积星作用 5、积星好处

　　

　

回校后， 10月27日，我校政教处主任何志鹏同志组织各班班主任进行“好习惯成就美好人生”培训专题会，会上，一年级班主任陈雪松老师与每一位老师共同重温巴林左旗教研中心王桂茹老师的《践行养正教育 筑实成长根基》的专题讲座内容，就王老师提出的：“1、我们培训了一天有什么收获？ 2、反思一个月来的养正教育工作，有哪些不足之处？3、对自己不足有什么改进措施？”与我们每一位老师进行了深入的探讨交流。我校所有培训班主任都纷纷发表见解。
　　

　　首先，陈老师就一年级学生的学习习惯与行为习惯的养正进行了心得分享，她提到，经过王桂茹老师的培训，以及三位优秀班主任传授的经验，使我在迷雾中找到了方向。同时我也认识到我在一年级班级管理中的问题，比如学生的倾听问题，学生的课间管理问题等等。在本次培训中，我更知道了如何应对班级管理中出现的问题。实践出真知，我会在实践中应用学习到的班级管理技巧，并会不断学习，让学生养成良好习惯，成就美好人生。

其次，各位班主任也相继分享了自己的经验：“养正教育培训为我们每一位班主任提供了工作的方向，尤其是新入学的一年级新生，正处在幼小衔接的过渡期，需要从课上的站姿、坐姿、握笔姿势、写字姿势等到课下的礼貌用语、物品摆放、上下楼梯的安全事项进行全面的逐一规范，不断强化落实。” 班主任经验分享：要培养好习惯，就要“统筹安排，逐一击破。”小学阶段是习惯养成的关键时期,特别低段学生,年龄小、自控能力差,但模仿能力强,可塑性强,所以更加需要每一位老师投入更多的耐心和爱心。良好习惯的养成需要要抓反复，反复抓，常抓不懈。”相信在我们的共同努力下，一定会收到更好的效果。 最后，何主任指出了近期班主任工作中存在的问题和不足，并对班主任工作提出新的要求，强调班主任要开拓思维、创新办法、补齐短板，对于新学期的学生养正教育，要抓实、抓细、抓到位。其次，对学生行为养正教育提了具体任务——将学生坏习惯列出清单并及时引导学生养正，使班主任更加清晰开展此次培训会的意义，相信经过我校全体教师的共同努力，我校的教育教学质量会实现新的提升。 金秋十月是一个硕果累累收获的季节。让我们将好习惯的种子埋下，用恒心浇灌，用良好的习惯奠定美好的未来，成就出色的人生。