<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为践行并落实好《牙克石市幼儿园与小学科学衔接实施方案（试行）》的文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。10月29日上午，牙克石市中心幼儿园携手牙克石第七小学开展“幼小协同 静待花开”幼小衔接交流活动。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span>云上直播 小学畅想</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “小学什么样？”在大班孩子心中，充满了好奇与想往。因为疫情原因，孩子们不能去参观小学，在孩子们对“小学”主题畅想时，我们进行了云直播，直观的告诉孩子们，小学有各种丰富的活动室和课程安排、课间时候户外游戏自由有趣、体验成长的快乐。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 直播后，孩子们将自己看到的内容进行了畅想故事创编。畅想自己到小学后，自己最想去的活动室是哪里？最想和伙伴分享的游戏是什么……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">观摩课程 共促成长</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 于妍园长和大班组老师们，观摩了一年级潘玉欣老师的数学《10的认识》教学活动。活动中潘老师声情并茂、孩子们认真聆听，积极发言。课堂氛围轻松、愉悦，孩子们都能跟着老师的思路学习知识，注意力集中。在幼儿园，我们所培养的思维发散能力以及专注力，在小学一年级的活动中得到了有效的发挥。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">交流研讨 共话衔接</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 交流研讨时，中心幼儿园于妍园长，针对幼儿园的教学理念以及开展的幼小衔接亮点工作进行了介绍。第七小学仲维国校长针对小学新生的学习进度，以及幼小衔接应该注重哪些事项进行了介绍。大家针对衔接课程安排以及孩子学习习惯、行为能力的养成等方面进行了深入沟通，现场研讨氛围积极而热烈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次幼小衔接交流活动，为幼儿园和小学双向衔接提供了更细致、更精准的可操作性的实践策略，建立起园、校互通共研的联合教研氛围，为科学开展幼小衔接工作明晰了方向。</span></p>