磨砺提升不负青春——乡贤街小学青年教师教学能力大赛（语文组）

教•学•研之窗

秋高气爽，芳香四溢，正是教研的好时节...... “双减”政策下，课堂变成主战场，提高课堂效率显得尤为重要，为一步推进和落实新课程改革，加强学校教师队伍建设，提高青年教师课堂教育教学质量。我校于10月19日开始了第一轮的青年教师教学能力赛讲活动。 　　语文组参赛的青年教师共16位，每位参赛教师都非常认真对待，把这次活动作为自己一次难得的锻炼机会。每一节参赛课都紧紧以新课程标准和高效课堂教学理论为指导，精心组织和设计教学流程，在注重理论传授的同时，兼顾互动环节和小组合作。把控课堂的同时，把学习主动权交还学生，激励学生勇敢表达各自见解，运用各种形式的朗读解读文本，引导学生互助合作解决问题，充分体现了自主，合作，探究的课堂教学模式，教学内容丰富多彩，教学过程生动活泼。 各位参赛教师充分展现了个人的课堂魅力，有的讲课风趣幽默而有的激情四射。在课件，板书，交流，互动等各个环节，都各有千秋。充分体现了我校教师课堂教学的良好风貌和饱满激情，给每一位听课的老师留下了深刻的印象。 　　秋风的凉爽激发老师们赛课的热情，各位老师尽情展示自己的风采，彰显各自的魅力。课堂上有青春的旋律、有思想的翱翔、有感情的抒发、有技能的展示、有诗意的飞扬…… 接下来让我们去一睹各位老师的风采吧！ 　　他一个人的倒下了，却用自己的整个身体创造了一个美丽的新世界“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”盘古作为这样一个英雄，在学生心田里种下英雄的种子。《盘古开天地》这堂课任梦老师在传授知识、训练技能的同时也播撒下英雄的种子。 　　计海蓉老师执教的是三年级上册《富饶的西沙群岛》一课，她运用丰富的课件带领学生走进风景优美，物产丰富的地方，领略祖国山河，激发学生们的爱国情怀。学生们听得专注，内心的热爱溢于言表，教育意义得到充分的展现。 　　阴娜老师执教的《富饶的西沙群岛》。课前认真备课，精心设计导学环节，循循善诱的引导，激情饱满的投入，充分展示了扎实的教学功底和独特风采，体现了自主、合作、探究的教育教学理念。幽默风趣的教学风格吸引了求知若渴的孩子们更牵动着听课老师的心。 　　李玉琼老师的一堂《少年中国说》真是激情澎湃，热火朝天。李老师通过抓重点词句的方式来引导学生理解文本，通过设置问题的方式引导学生,让学生在朗读中解决问题,从而感受到了没有一个民族像中华民族那样悠久、灿烂和坎坷；回顾当今，没有一个国家像中国一样腾飞。上出了语文学科的味道。 　　春花秋月景明丽，夏雨冬霜南北异。大自然的鬼斧神工为我们创作了一幅瑰奇壮丽、美妙绝伦的画卷。日本平安时代文学作家清少纳言的《四季之美》在秦亚俊老师亲切自然娓娓道来的叙述中徐徐展开。整堂课课前准备充分，知识脉洛清晰，能抓住关键词，感受黎明时春天颜色的动态美和夏夜萤火虫飞舞的美。 　　张珑老师讲授的《桥》这堂课是一堂扎实的语文课，本课的三维目标在老师一步一步的引导下不仅顺利完成，还顺势的给学生渗透了文章的写作方法，可谓“润物细无声”。让学生感受老汉的人物形象的同时也让孩子们联系生活寻找像老汉这样品质高尚的人，升华了主题。 　　亢晓霞老师讲的《太阳》一课，给大家留下了深刻的印象，亢老师恰到好处地把握了学生主体性与教师主导性的有机结合，教师充分尊重以学生为本，调动学生积极性，同时又发挥教师的指导、引领作用，教学主线明确，内容集中，重点突出，整体性强。 　　吉铁梅老师执教的是《坐井观天》，她充分调动了学生的主体作用。课堂教学学生是主体，“教”致力与“学”，服务于“学”。教师根据教材的知识特点和学生的认知水平，恰当地把教材划为若干问题的层次，指导学生带着问题学习，引导学生带着问题去探索、研究，发现结论，总结规律，获取“真知”，变被动接受为主动获取。　 　　王党琴老师则给我们带来了一篇文质兼美课文《葡萄沟》。整堂课结构严谨，思路清晰，王老师始终引导、组织学生运用多种形式充分地读，抓住关键词语让学生品读、体会，通过比较，体会语言美，达到积累的效果。就整堂课而言，王老师的课给人的感觉放得很开，又收得很好。听课者犹如品尝一道菜般色、香、味俱全。 　　苏北老师执教《大自然的声音》巧妙地利用网络资源，并且注重象声词的学习。苏老师注重理性的分析:“什么声音美妙?怎样美妙?”引导学生入境，想象，美读，感悟，让学生真正走进大自然，发现大自然的美，体验大自然，激发了学生热爱大自然的思想感情。 　　孙敏敏老师执教的《我要的是葫芦》精彩的视频，图片，巧妙的课堂设计“润物细无声”。让孩子们在师生的频频互动中懂得一分耕耘，一分收获。带着这份汗水，让心中的葫芦抽出细长的葫芦藤，开出雪白的小花，结出比南瓜大的果。 　　王慧老师讲授的《只有一个地球》整堂课环节完整，设计全面，达到了本节课的教学目的。让学生自读自悟、自主学习，培养学生收集、处理信息的能力，同时科普了相关的课外知识，将保护地球的意识植入学生心中。 　　李晓艳老师执教的一篇《延安，我把你追寻》带领大家在诗歌优美的旋律中了解了抗战时期延安的精神文化，结合当代航天事业的发展引导孩子们从小事上发扬延安精神，作为新时代的少年儿童时刻用延安精神鞭策自己，坚定信念，做一个顶天立地的中国人。 王秀玲老师执教的汉语拼音《ang eng ing ong》，课堂活动灵活多样，或是开宝盒或是刮刮乐，或是编故事或是做游戏，孩子们在有趣的课堂活动中反复拼读识记。王老师整堂课都在用活动调动孩子的学习热情。虽然只是一年级刚入学一个来月的小朋友，在课堂上的表现也让听课的老师们刮目相看。 　　李丽君老师讲授的是《美丽的小兴安岭》。她引领学生抓住关键词去感受文章语言文字的魅力，带着学生画思维导图的方法感知课文，真切地感受着生机勃勃的春，草木茂盛的夏，果实累累的秋，雪景壮丽的冬。带着美好的体验，孩子们能够抓住关键词热情的描述他们最喜欢的季节，加深了对课文的理解，也训练了口语表达能力。 　　景吉莉老师执教的《慈母情深》一课，从沙画视频导入营造了一个母亲与孩子感人的画面，以情感的熏染，以“读”为突破口，贯穿整堂课。学生自主参与学习，学生在研讨中碰撞出思维的火花，在切磋中激发出创新的灵感，在交流中感受语言文字的魅力，在咀嚼中使母亲的形象更加丰满，感悟慈母情深。 　　校领导对这次赛讲十分重视，杨屹锋校长，陕随才副校长，孙霞主任以及贾俊芳主任全程听课，热切关注青年教师的成长。课后，各位领导全方位的对课堂教学各环节进行了探讨和交流，各评委老师也在认真听，认真记。 　　本次赛讲课，在现代化教学的运用上，青年教师们更是青出于蓝而胜于蓝。青年教师观念新，方法多，学习能力强，能紧跟信息时代的发展，结合学生年龄特点，充分的借用多媒体手段，录制视频、照片，制作课件和学生互动的小游戏。紧跟时代步伐，教书德育先行，与时俱进，塑造灵魂。 俗话说:“台上一分钟，台下十年功。”透过课堂上思路清晰的教学表达，深入浅出的教学引导，自信从容的教姿教态，我们不难看出我校青年教师们扎实的专业素养以及认真充分的课前准备。 我们有理由相信，这样和谐进取的团队，一定会在教育舞台上大放异彩，谱出一曲新的篇章。 供稿: 王秀玲摄像: 各参赛教师编辑: 贾俊芳审核: 杨屹峰陕随才