相互学习促成长,历史组生本听评课

甜甜

为提高教师专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间的相互交流,总结提升教学经验,10月28日,我们全体历史组教师走进七年级四班 ,共享一场视听盛宴! 陈璐老师本节课主要讲解《西汉建立和“文景之治”》。在教学过程中,陈璐老师用富有激情的语言,和启发性的活动,充分调动着学生的积极性,课堂气氛活跃。 一上课,陈璐老师就带领学生从民族出发,了解自己是什么民族的,从何由来,引入本节课的主题。 让学生上讲台以时间轴的方式带领全班同学回顾了汉朝之前秦朝的建立到灭亡。 带领学生齐读学习目标,并用红体字标注出本节课的重点。 通过材料的理解、讲述,使学生从史料实证里面知道当时社会的背景,出现的原因。 在当时背景下的皇帝——汉高祖应该怎么办?老师提出问题,让学生讨论,讨论完之后,让学生扮演不同的角色,分享自己的见解。让学生进行投票:如果学生是汉高祖,会采取哪一种措施。进行讨论。而当时的皇帝采取了休养生息的政策。 在学习“文景之治”的措施的时候,陈璐老师以故事的形式让学生理解实行措施的意义。 在“文景之治”的时期,政治、经济、民生等。运用史论结合的方法看到当时社会。 以递进的方式,简洁的将本节课内容进行概括。 最后的时间限时速记,让学生把本节课的重点内容进行识记,并进行默写,让老师及时了解学生上课掌握情况。 历史组全体老师进行了听课,并在课后进行了评课。针对陈璐老师在本节课的表现,大家纷纷表示受益匪浅

学生

陈璐

本节

老师

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文景之治

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教学

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