<p class="ql-block"> 一支笔，一个笔记本，一台电脑或者一部手机。</p><p class="ql-block"> 线上战“疫”，学习不止！</p><p class="ql-block"> 职责所在，使命纵然，付诸行动。</p><p class="ql-block"> 每一位老师都是教育阵线上的那个“最美逆行者”，作为教育工作者虽不能像“白衣天使”——医护工作者一样，奋斗在抗疫一线，可我们也有属于自己的抗疫“阵线”，我们承担着培育祖国未来栋梁的光荣使命，在这个特殊时期，用自己的方式，为打赢这场疫情防控阻击战，贡献出自己的力量。</p><p class="ql-block"> 在这样的特殊时期，作为一名教师只有不断的进行学习，进行自我的修炼，从而不断提高自己，才能更好的发挥我们在特殊时期的作用。</p><p class="ql-block"><br></p> (一）课例分享(一) <p class="ql-block"> 早晨有幸聆听甘肃省保育院马绮蔚老师、吕雅梅老师带来的两节课例分享。</p> <p class="ql-block"> 在培训活动中，马绮蔚老师以当下疫为切入点，设计活动《最美逆行者》，通过和孩子交流,分享,萌发对英雄的敬佩、感恩之情,感受我们身边有很多人,为了守护我们的平安页献了自己的力量,培养幼儿的责任感与担当,知道坚持做好疫情防控就是为抗击疫情做出了贡献。也深刻地向我们诠释了幼儿园开展红色教育的重要性</p> <p class="ql-block"> 吕雅梅老师以“文明小游客”为题,设计了本次活动,通过创设不同旅行游戏情境,让孩子们在游戏体验中通过找一找,说一说来发现旅游过程中存 的不文明行为,争做文明小游客，通过说设计意图、说目标、说教法等，将本节课各个环节分析透彻，让老师们清楚地得以学习。</p> 课例分享(二) <p class="ql-block"> 下午聆听了甘肃省保育院张潇文老师、杨爱琴老师带来的两节课例分享。</p> <p class="ql-block"> 绘本是幼儿学习知识和认知世界的早期读物,它把语言、情感、艺术等融合在一起,对幼儿的成长具有重要的引领作用。张老师从教学分析、教学活动、教学过程、教学反思四个方面将一节《从头动到脚》的绘本故事，讲的丰富有趣，生动形象，非常值得我们老师学习。</p> <p class="ql-block"> 杨爱琴老师的教师信息技术应用课例《画小鸭》，杨老师从设计思路、活动目标、活动过程，运用信息技术应用和音乐的结合将《画小鸭》这节课上的直观有趣，这两位老师运用信息技术的教学手段，可以使抽象的问题成为可视化，无聊的问题变成有趣的题目，使静态问题动态化，复杂的问题简单化，使用信息技术教育是可以为孩子提供有趣的课堂体验，极大的激发了儿童的学习兴趣和主动性。</p> <p class="ql-block"> 瞧，老师伏案学习的样子真美！她们认真听老师的讲解，做好笔记，努力将知识落在实处，运用到以后的教学中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:刘云</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 王嘉钰</p>