联谊兴教共发展交流研讨促提升

王艳辉

丹桂飘香，秋意绵长。在长春市基础教育研究中心的指导和策划下，长春市第二实验小学于2021年10月27日前往九台区第二实验小学，参与以“学校联谊共促集优发展学区联动携手质量提升”为主题的送教活动。 　　前来参加本次活动的嘉宾有：长春市基础教育研究中心语文教研员、小学教研室主任、统编教材深度解读专家组首席专家肖宇轩主任，九台区教育局义务教育科郭彦民科长，九台区教师进修学校赵玉柱校长，教科所王伟平所长，长春市第二实验小学王洪亮校长、曲静书记，榆树市实验小学王猛校长，长春市第二实验小学刘秀梅主任，榆树市实验小学李俊华主任、王育文副主任。除了以上领导，还有长春市第二实验小学选派的五位送课教师，九台市其他各区学校选派的部分学科教师。 　　本次活动，是为了进一步加快“双减”政策有效落地，有效促进课堂教学由有效到高效，认真践行“五育并举”育人理念；进一步促进跨区域学校之间教育资源、师资队伍等方面的互补共享，加快共同成长的步伐；拓宽教师视野，准确把握“双减”的内涵，让学生健康快乐地成长，让课堂焕发勃勃生机。 　　活动由九台区义务教育大学区第六学区秘书长庆阳中心学校李志俊校长主持。 　　九台区第二实验小学张孝志校长结合大学区工作实际，发表了热情洋溢的讲话。 　　九台区第二实验小学王晓丽副校长对今天的日程安排、授课地点做详细安排。 　　长春市第二实验小学王艳辉老师执教的四年级语文课——《王戎不取道旁李》 　　王老师课堂清晰地展现了四个朗读环节：试读初知，激发阅读兴趣；品读点拨，感受古文韵味；研读理解，以读促思学文；美读升华，情感交织，水到渠成。 　　长春市小学语文刘秀梅名师工作室成员杨艳老师执教五年语文——《杨氏之子》 幽默风趣的课前导入拉进与学生距离，激发学生学习的激情。在课中，杨老师以读为主，读中品味，注意正音、断句，合作交流积极讨论，注重文章注释并联系生活，使课堂轻松活跃，收到了较好的教学效果。 　　分会场音乐教室里长春市第二实验小学韩佳良老师执教六年级音乐课——《校园小戏迷》 　　韩教师扎实的基本功和动听有韵味的范唱，不仅让孩子们学到了很多关于京剧的知识，也一下子吸引了孩子们的注意力。学生们兴趣盎然地去学习京腔，教学效果非常好，最后加入的亮相动作，更使整个表演更加的完美。 　　长春市第二实验小学李晶莹老师执教二年级音乐课——《乃呦乃》 李老师充分挖掘教材所蕴含的丰富的音乐教育元素展开教学，从节奏练习，讲解“乃呦乃”、“乃呦嗬”，到唱一唱1 3 5 三个音，层层递进，利用“含着小鸡蛋”的感觉去发声演唱，配合柯尔文手势辅助教学，让孩子们进行练习和填词演唱，掌握音高和音准。 　　体育馆中授课的老师是长春市第二实验小学刘晓旭老师，她执教的是四年级体育课——《原地投掷沙包》 课堂上教师以学生为主体，采取灵活多样的形式，寓教于乐，既增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现教学内容，达到体育教学目标，整堂课充满活力。 　　课后，各会场老师进行了激烈的课后研讨和教学经验交流。 　　研讨环节中，长春市基础教育研究中心语文教研员、小学教研室主任、统编教材深度解读专家组首席专家肖宇轩主任结合两节文言文教学课进行点评，指出晦涩难懂的文言文教学就需要通过反复的读、不同形式的读、带着不同问题的读，在读中循序渐进，由读通读顺、读出节奏、读出韵味、读懂内容、读懂表达，读中想象，读后创造，在读中累积学习文言文的方法，在读中落实语文核心素养。语文贵在朗读，肖主任为语文教学在思路上、理念上、方法上指明了方向。 承担送教任务的二实验老师们，内心充满了使命感和责任感，课上的精彩展示离不开各位老师课前的精心准备。一同参与交流活动的九台区的老师们，他们都很认真、很用心地听着，时而思索，时而认真地做着笔记。那份对教育的热情，对职业的热爱，对责任的坚守也深深地感染着大家，激励着大家今后更加努力地工作！ 研讨过后，九台区教育局义务教育科郭科长对本次活动做了精彩总结。 　　鲁迅先生有句话："教育是植根于爱的。"正是源于共同的对学生的爱，让来自不同学校的老师们走到了一起，共同探索、共同成长！两校教师正将自己的满腔热情倾注于爱的事业，默默耕耘探索，静静守候扶持！苏霍姆林斯基所说："如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。"那么，就让我们一起带着这样的初心起航，在浩瀚的教育之海磨砺成长，昂首扬起育人的风帆！