<p class="ql-block"> 携一缕金秋的暖阳,闻一路丰收的喜悦。在这个洋溢着丰收喜悦的金秋时节，为贯彻落实“双减”工作有关要求，加强教育教学过程管理，建立健全新形势下教育教学评价机制，减负不减责，减负不减质，全面提升教育教学质量。10月27日下午，县教研室陈佳文主任和教研员一行4人深入我校进行教学常规的检查与指导。通过随堂听课、点评指导、交流研讨等方式全面了解、指导我校教育教学工作，助推教师专业化成长。</p> 精雕细琢 把脉课堂 <p class="ql-block"> 《学记》曰：“教，然后知困，学，然后知不足也。”在本次活动中，县教研室的教研员分学科走入课堂，认真记录听取了语文、数学、英语三个学科，共4位老师的常态课。<span style="font-size:18px;">同学科的教师也积极参与了听课、评课活动。</span></p> <p class="ql-block"> 在公开课环节上，老师们各展风采，教学风格多种多样，给大家展示了一堂又一堂精彩纷呈的课堂，将自身扎实的学科知识和教师基本功发挥得淋漓尽致。</p> 细致分析 专业引领 <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。听课之后，老师们分学科、分地点交流研讨，碰撞思维，聆听教研员老师高屋建瓴的指导。各位教研员围绕着授课老师的课，与学科老师们进行了面对面的交流:对课堂教学从重难点的把握、教学过程设计及教学方法的采取等方面，进行了细致入微的点评，指出了教学中的优点与不足；帮助老师们以新的视角反思自己的教学，突破固定思维，避免教学失误；让授课老师对课堂教学目标确立、应采取的教学方法等有了明晰、全面的认识。</p> <p class="ql-block">我校教师认真倾听，积极参与研讨，并把研讨的收获翔实地记录下来，以便将其精髓渗透到日常教学中，真正地提高教学水平，促进自身专业成长。</p> 细致反馈，交流成长 <p class="ql-block"> 听评课活动结束后，教研室陈佳文主任肯定了我校教研活动气氛热烈而浓厚，并在落实“双减”与落实高效课堂教学的基础上提出了几点建议：</p><p class="ql-block">1.要对“双减政策”宣传力度，了解透彻，转变传统思维，提高自我认知，在教学设计和课堂组织中贯彻该理念。提高学生的课堂参与度，做到“课堂高效，减负增效”。</p><p class="ql-block">2.加大“管理”力度；</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">3.加大“研究”力度，老师要用更多的时间去钻研教材、钻研教法，提高教学效率；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">4.在双减政策下，加大作业设计力度，</span></p> <p class="ql-block"> 教学，于琢磨中精进；教师，于指导中成长，本次教研活动如久旱逢甘霖，在县教研室的指导下，教师们的专业成长得到更大的提升，使我校教育教学工作展现出更加蓬勃的生命力。让我们心向暖阳、拔节而上、携手同行，共铸属于历洞镇中心小学 的“研”途风光……</p>