<p class="ql-block"> 秋光漫撒,一缕桂花的清香触动柔软的思绪,温暖隽永。10月21日,为振兴乡村教育,国培计划(2021)桃源县东路片中学语文骨干教师整校推进工作坊(C1103)的60名学员,桃源县教育局语文教研员万龙,县进修学校带坊领导周元章和坊主团队成员,齐聚马鬃岭中学进行了示范诊断线下研修活动。</p> <p class="ql-block">我们的团队</p> <p class="ql-block"> 本次工作坊研修目的是为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发[2018]4号)及《2021——2022湖南省国培计划实施方案》文件精神,建立“以工作坊为载体,以学段学科为主线,以整校参训为基础,以骨干引领全员”的常态化教师研修机制,促进我坊研修主持人团队从优秀走向卓越,助推我县初中语文教师的专业成长。此次研修主题是“文本解读及成果转化”,是课程实施的需要,也是教师专业发展的需要,更是学生语文素养提升的需要。</p> <p class="ql-block"> 上午8:30分,研修活动在主持人李梦倩老师的介绍中拉开了序幕,启动仪式由马鬃岭中学副校长文成刚主持,校长龙继明致欢迎词,县进修学校带坊领导周元章发表讲话,坊主李英子老师对这次线下研修活动做了精心部署。</p> 横看成岭侧成峰 <p class="ql-block"> 上午9:05分,桃源县九中初中部龙洋老师给学员们带来了示范展示课九上《我的叔叔于勒》,龙洋老师引领学生多角度对小说人物形象进行了解读。学生从文本中读出了自私、冷酷又无奈心酸的小人物菲利普,读出了可爱、可恨又可怜的于勒,读出了若瑟夫这个少年身上的善良、真诚、悲悯的情怀。龙洋老师从课内深挖文本,体验情感,课外拓展延伸到畅谈感悟,引导学生设身处地,结合自己的体验,感受小说的批判力度,激发了学生的发散性思维,促成文本多元化解读,鼓励学生树立正确的人生观和价值观。</p> <p class="ql-block"> 接下来桃源九中黄霞老师对龙洋老师的课进行了课例解析,她对这堂课的文本解读的过程做了详细的解说,她们按照县教研员万主任提供的“四维目标”的集体备课思路,首先努力地寻找了文本里有什么,然后开始研究教材,接着开始定点,45分钟,到底教什么,怎么教,最后才开始一遍又一遍的教学设计和一次又一次磨课,有感于九中初中部九年级备课组成员在周丽亚老师的带领下团队的研学与合作精神,才成就了今天课堂的精彩。</p> 书卷沉沉锦陌长 <p class="ql-block"> 为了让我们的语文课堂能够给人以启迪,给人以智慧,给人以引领,给人以陶冶,给人以享受,让我们的语文课堂真正具有生命的意蕴,县教研室初中语文教研员万龙主任带来了《中考命题 文本解读 集体备课》的专题讲座,万主任从中考命题的不确定性入手“先破后立”,阐明了教师解读文本的重要性,再到集体备课的紧迫性。他指出,我们的语文教师应了解一体两翼文本的解读观,以文本意图为主体,作者意图和读者意图为两翼,深入进行文本解读,培养学生的语文素养及思辨力。对于集体备课,万主任也给老师们指明了方向,集体备课时我们应该研讨什么:</p><p class="ql-block">1、 文本里有什么?</p><p class="ql-block">2、 文本用来做什么?</p><p class="ql-block">3、 学生需要学什么?</p><p class="ql-block">4、 老师应该教什么?</p><p class="ql-block">可对照“四维对标”进行有效高效的集体备课,在万主任的身上,看到了研学的力量,学员们深受感染,真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能触及到心的深处。</p> 初得几行秋色赋 <p class="ql-block"> 下午1:30,由工作坊辅导员周亚玲老师主持,对龙洋老师的课进行了评课议课活动,先由各小组自由讨论,然后各组推选代表发表见解。</p> <p class="ql-block">学员们讨论交流</p> <p class="ql-block">枫树组黄学群老师发言</p> <p class="ql-block">盘塘组阮洁老师发言</p> <p class="ql-block">陬市组张扬老师发言</p> <p class="ql-block">木塘组文际娟老师发言</p> <p class="ql-block">综合组曹斌老师发言</p> <p class="ql-block">漆河组刘乐淳老师发言</p> <p class="ql-block">架桥组蔡容老师发言</p> <p class="ql-block"> 如果说听好课是一种享受,那么听各位老师的点评更是一种享受,各位老师的点评是一种诊断和激励,是零距离的智慧的碰撞,是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。老师们能够捕捉龙洋老师教学中的亮点,进行了客观的评价,具有很好的指导性。</p> <p class="ql-block">小组代表发言</p> 天生韵味入金家 <p class="ql-block"> 下午2:30,由马鬃岭中学金芳老师给学员们带来示范展示课《秋天的怀念》,金方老师的课很好的创设了一个学生学习的情场,在她满怀伤感的语言情境中,学生很快进入了文本,体验到文字所传达的情感,进而理解了作者所要表达的主题。然后由文本走向生活,让语文教学与生活相遇,从学生的朗读表现以及对生活的感悟,体现了良好的学科素养。在这堂课里,她告诉孩子们:所有经历的人和事都将成为永远的怀念!</p> <p class="ql-block">学生们精彩的瞬间</p> <p class="ql-block"> 接下来由马鬃岭中学备课组长程伟老师对金芳老师的课进行了课例解析,本堂课的教学设计关注了编者的意图,对细节品析有深度,课堂教学采用了主问题教学,并利用多种支架支撑教学。</p> <p class="ql-block"> 她说,在这样一个桂花飘香的宁静午后,金老师的《秋天的怀念》这堂课,也如菊花一般绽放,灿烂而又深沉,使我们在文本解读的世界里感受着它的芳香和魅力!</p> 满园花汛已逾墙 <p class="ql-block"> 下午3:30,我们的坊管理员班主任李爱丽老师对前段时间的学情做了详尽的小结。</p> <p class="ql-block">一、线上得分情况</p><p class="ql-block">1、本坊上线率100%,合格率100%。</p><p class="ql-block">2、80分以上学员39人,其中陬市组9人,组长张杨;综合组2人,组长王俊峰;漆河组2人,组长刘乐淳;盘塘组5人,组长阮洁;木塘组5人,组长孔文峰;马鬃组3人,组长程伟;架桥组5人,组长冯思琪;枫树组8人,组长周伯华。</p><p class="ql-block">85分及85分以上有这样一些学员:</p><p class="ql-block"> 刘丽妍、文际娟、黄学群、江双霞、龚国群、李立君、罗云峰、向阳、陈英、陈环、董惠英、黎志红、樊志斌、毛淑芬、杨新华、罗丕军、曹斌、赵琴、贺思佳、陈春美。</p> <p class="ql-block">二、优秀成果</p><p class="ql-block">1、第一次主题研修活动优秀成果</p><p class="ql-block">木塘垸中学 文际娟 </p><p class="ql-block">枫树中学 罗妍</p><p class="ql-block">盘塘中学 彭高</p><p class="ql-block">马鬃岭中学 程伟 </p><p class="ql-block">枫树中学 李颖凤 </p><p class="ql-block">木塘垸中学 孔文峰</p><p class="ql-block">2、第一次作业</p><p class="ql-block">优秀8人,良好24人,合格28人。</p><p class="ql-block">被评为优秀的学员是:</p><p class="ql-block">木塘组 贺思佳 </p><p class="ql-block">盘塘组 陈春美 </p><p class="ql-block">马鬃组 李庆 </p><p class="ql-block">马鬃组 金芳 </p><p class="ql-block">马鬃组 程伟 </p><p class="ql-block">木塘组 孔文峰 </p><p class="ql-block">漆河组 刘乐淳 </p><p class="ql-block">木塘组 文际娟 </p> <p class="ql-block"> 李爱丽老师鼓励学员再接再厉,争取人人上90分。提出我们的口号:不做则已,要做就尽力做好!指出拿高分不是目的,我们工作坊的终极目的是希望每一个学员都提高自身的专业素养,最终惠及广大的学生。最后用一句话“越努力越幸运”与学员们共勉。</p> <p class="ql-block"> 最后我们的坊主李英子老师做了主题为“潜心研修,渡人渡己”的讲座,她用自己的亲身经历告诉学员们研修带给她的蜕变,从几位参加培训学员的感言说起,阐释了提升自己的专业素养赢得了社会的认可,潜心研修,成就学生,也成就自我,用教师思想的火花点燃学生思想的火花。最后部署了后期研修的任务及努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 几缕秋日的凉风在眉间飞舞,一阵漫不经心的桂花香飘进我们的心灵,细小、内敛而又意味蕴藉,相聚的时间总是短暂,我们会记住这桂花般的邂逅……</p> <p class="ql-block">文字:周亚玲</p><p class="ql-block">摄影:周亚玲</p><p class="ql-block">2021.10.27</p>