<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">秋意阑珊季，飒飒寒风更坚育人初心</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">红衰翠减时，缕缕暖阳愈固育人使命</b></p> <p class="ql-block"> 古希腊数学家普洛克拉斯说过：“哪里有数学，哪里就有美”。数学源于生活，捕捉数学中的美，就要有发现生活美的眼睛。如何让学生感受到生活中的数学美？李玲老师用一堂生动有趣的《植树问题》为我们做了一个范例。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 李海艳主任就如何设计学历中的学习任务这一问题进行探讨：借助形式多变的活动，用浅显易懂的语言表达清楚学生需要完成的任务，做到深入浅出。</p> 执教瞬间 师生互动 工作室成员听课中 李玲老师说课 李海艳老师评课 工作室成员短评 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一个人不断思考，一群人交流所思，在分享中互相学习，在前行中互相鼓励，在不同的季节有不同的收获，这是一件很幸福的事！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑：郑欣 郑艺</p><p class="ql-block">审核：李海艳</p><p class="ql-block"><br></p>