<p class="ql-block"> 秋风送爽，丹桂飘香。为贯彻落实落细“双减”政策，推进云龙区国家级信息化教学实验区的建设进程，提升学校的课堂教学效率，依据区推进会的工作部署，2021年10月26日至28日，我校邀请“十六进制”精准教学云平台的技术人员，为我校参与研究项目的实验班老师进行了现场培训。</p> <p class="ql-block"> 首先，我校王锦校长做启动发言，王校长鼓励参与项目的老师们将我校持续了7年的信息化教学传统保持下去，在“十六进制”精准教学云平台的使用过程中要善于思考与反思，将信息技术与课程教学深度融合。研究运用信息化对学生学习素养的培养和提升，以提高课堂教学效率和教学质量，形成自己的个人课题。</p> <p class="ql-block"> 然后，“十六进制”教学云平台的技术指导王老师结合课件、实物演示，为在座的老师们详细讲解了云平台的构成、功能、操作方法以及辅助课堂教学的操作流程。王老师以具体的课例，向老师们讲授利用平台进行备课、选择课件资源，进行班级管理，分层进行布置靶向作业，运用平台进行上课以及使用一些交互功能等。</p> <p class="ql-block"> 参加培训的老师们积极参与、认真学习，在王老师的指导下，认真练习操作、攻克操作难点，培训中学习氛围非常浓厚。</p> <p class="ql-block"> 在接下来的培训中，参训的老师们利用平台进行了作业布置、批改、数据采集、作业讲解一个流程的实操，并在课堂教学中，亲自体验了利用平台进行授课，并选出1至2名信息化基础好、愿意为班级服务、乐于为师生奉献的学生，做为“班级CIO（信息委员）”，协同进行平台教学的日常开展。</p> <p class="ql-block"> 在培训的最后一天，学校随机抽选人员，组织了“校内观摩课”，杜单单老师执教《笔算两位数除以一位数》一课，实验班老师进行了集体听课。课后，开展了广泛的讨论交流。</p> <p class="ql-block"> 在讨论交流中，不少参与培训的老师纷纷表示，“十六进制”精准教学云平台触动了教师教学中的痛点，帮助教师实现了课堂精准讲解、精准分层、精准互动；教育信息化触动了学生学习中的痛点，帮助学生收集了错题，便于学生查漏补缺。</p> <p class="ql-block"> 学校王丽校长在讨论中表示，在今后的教学中，学校将会通过平台数据的反馈以及不定时的听课来了解平台的使用情况。借助“十六进制”精准教学云平台，不断推动教学实践的探索与研究，打通从信息化到改进教学、优化教学管理、实现“双减”的“最后一公里”。</p>