“落实‘双减’，优化课堂”，为了进一步夯实教学常规管理工作，全面落实“双减”政策，实现“轻负担”“高质量”的教学愿景，提高课堂教学质量和学生在学校效率，有效提升全体教师的教学能力，营造浓郁的教研氛围。2021年10月27日上午，龙堰乡中心校组织开展了唐棚学片主题教研活动及学片业务展评活动。唐棚小学年轻优秀的三年级数学老师刘瑶为大家展示了示范课《倍的认识》。 龙堰乡中心校副校长黄宗献、小学业务主任李新征亲临现场，全程参与了听评课及业务展评活动并做重要讲话。龙堰乡唐棚学片的校长、教导主任、中年级数学骨干教师参加了本次活动。 为打造高效课堂，刘瑶老师课前精心准备，课堂气氛轻松愉悦，学生在老师的启发、点拨下自主学习，充分体现了学生的主体地位。 接着通过看一看、说一说、圈一圈、摆一摆等活动初步认识倍的概念，并进一步拓展学生认识几倍、知道标准量不变，比较量改变，倍数也改变，无形中渗透了正比例的思想。再通过改变萝卜的数量，在变化中加深对倍的概念的理解。<div> 让学生体验知识生成的过程，对这节课的内容印象更加深刻，让学生在乐中学，玩中学，做中学。</div> 学生利用希沃的克隆功能，巧妙解决老师提出的问题 李主任说，在平时的课堂中，要多给学生展示和表达的机会，让学生成为更优秀的自己，敢于表达，善于表达。 听课的老师们，认真倾听，仔细记录，为评课做好充分的准备。 第二个环节：学片业务展评 <p class="ql-block"> 黄主任和李主任认真检查各科教案和作业数量、批改情况，校校必检，科科必看。</p> <p class="ql-block"> 学片教导主任和老师认真翻阅，相互交流，学习提升，让学片业务水平再上新台阶。</p> 活动第三个环节：研讨环节 首先授课老师刘瑶，说课，说教学设计，课堂预设、教后反思。听课教师各抒己见、畅所欲言，既道出了听课收获，也谈出了改进之处；王校长鼓励大家：在“双减”工作的落实中，要真正做好观念的转型，方法的转变，不断提高教学能力和育人水平，努力成为业务精湛的高素质的专业化教师。<div><br></div> <p class="ql-block"> 李主任指出，“双减”背景下，如何提升教学效果提出了要求，希望教师心中藏有“核心素养大目标”，打造“简约高效数学课堂”，真正将减负与提质落到实处。一是行而不辍，未来可期，坚持不懈的把教研活动做扎实。二是教学有法，教无定法，贵在得法，要深入研读课标及教材，提高教学效率，培养学生的思维。三、多给年轻教师展示的机会。向高校课堂迈出坚实的步伐。</p> 黄主任说，从“双减”政策、课堂质量、教法、教态等几个方面对教师的课堂进行了深入评析。他指出，随着“双减”政策、“5+2”的实施，教师在上课过程中更要关注时间的分配与把控，要高效利用好每一分钟，保障孩子“双减”下的学习质量。 通过本次活动，有力地推进了唐棚学片各项工作的扎实开展，尤其是提高了课堂教学效率，学片全体老师凝心聚力、发挥自身优势，相互学习取长补短，共同打造优质“高效课堂”，让孩子们在课堂教学中轻松愉快、热情活跃的学到知识，做到真正的“减负”。