小小推车真有趣——坊子区实验小学幼儿园小二班户外观察记录

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观察时间：10月27日观察地点：彩虹跑道观察对象：闫家文、李隽霄、田静好、谭昱萱、尹冠淅观察教师：唐雪莹观察年龄：3——4岁 　　幼儿户外体育活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。 　　今日份天气特别好，今天我们去外面玩户外游戏啦，我们班闫家文、李隽霄、田静好、谭昱萱、尹冠淅几个小朋友想玩小推车玩具。我很好奇孩子们会怎样去玩这个小推车，然后我就让孩子们选择了自己喜欢颜色的车，推着小车子在彩虹跑到上进行游戏。 一会我发现闫家文、李隽霄、田静好、谭昱萱、尹冠淅几个小朋友在玩小推车的游戏分出了裁判。原来田静好小朋友不太会推于是便主动说她要当裁判，其他小朋友们要比赛。谭昱萱小朋友还没等田静好喊完口号就已经出发了，其他小朋友听田静好的口号后再出发，最后，谭昱萱先到达终点，胜利了。但是，闫家文小朋友说“谭昱萱没听口令就跑了，所以她才赢了，我们应该一起来”。 　　于是，第二轮比赛就开始了，这也吸引了更多的小朋友加入赛车比赛中。这时还是由田静好小朋友喊口令，陈沐阳小朋友在旁边看违规的小朋友。这次小朋友们能够按口令出发，但是陈沐阳与闫家文没有按赛车路线走，当李隽霄看到这个情况后，就自己推着独轮车进行示范，并说“你们看我怎么推的”其他小朋友商量着终点处站一个小朋友，大家就知道了。陈沐阳小朋友自告奋勇就站到终点处，比赛就正式开始了，孩子们开心的推着小推车比赛，这次的胜利者是尹冠淅小朋友。 　　活动结束后，孩子们将独轮车放回原处。 分析： 孩子们在潜移默化中运动机能得到发展，身体协调性得到提高。 在遇到问题商谈过程中不仅解决问题的能力提高了，还学会了合作、交往、规则意识也明显加强，当游戏结束了，孩子们能够自觉把车子送回原处。支持策略： 1、多提供自由交往和游戏的机会，让幼儿有更多的机会在游戏中体验游戏带来的快乐。 2、在幼儿游戏结束后，请孩子们说一说今天玩的什么游戏,和谁一起玩的，发现了什么，帮助幼儿学会对自己的游戏情况进行总结。 3、带幼儿了解赛车的一些知道，比如：赛车时需要注意什么，以及赛车路线是什么样的。