<p class="ql-block"> 为促进青年教师课堂教学能力的提高，黄花中学语文教研组号召青年教师研磨课堂教学，本学期持续推出了系列教学观摩课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 金秋十月，冉冉秋光。初一年级李志红和寻扬越两位语文青年老师分别基于授课班级学情，展示了两节各具特色的语文课。</p> 课前精准备 <p class="ql-block"> 课前，两位老师认真钻研教材，在立足学情的基础上精心准备教学课件。此外，两位老师经常与语文教研组的优秀教师交流讨论上课流程，在前辈教师的指点下不断完善自己的教学设计。</p> 课内展风采 <p class="ql-block"> 李志红老师针对授课班级学生语文学习中的薄弱部分——“景物描写”进行了专项指导。教学设计由教到学，活学活用，难易得当。李老师带领学生按照方法点拨、实战演练的整体流程一步一步地进行技巧和策略的指导，让学生在课堂中充分运用描写方法和修辞手法。</p> <p class="ql-block"> 寻扬越老师执教曹操的经典作品《观沧海》，引领学生在朗读中体会诗歌韵味，在品析中体察诗人情感，教学设计与初一学生学情密切贴合。寻老师教态亲切循循善诱，充分调动了学生的积极性，课堂充满活力。</p> 课后共成长 <p class="ql-block"> 课后语文教研组主要组织七年级语文备课组进行了集中研讨，两位青年老师针对各自的课堂教学设计进行了说课，主要备课组七年级语文老师认真听取了两位授课教师的说课，参与评课研讨活动的老师各抒己见，既充分肯定两位青年教师基本功扎实，教学思路清晰，应用信息技术辅助教学娴熟等，也从不同角度给出了建设性意见。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 黄花中学语文组浓郁的教研氛围，多彩的教研活动，为青年教师提供了交流、探讨、成长的舞台，在智慧的碰撞中，青年教师们深受启发，大家都下定决心为构建更优质高效的语文课堂作出不懈努力。</p> 版权所有 <p class="ql-block">撰稿：李志红</p><p class="ql-block">图片：语文教研组、胡国仲、李志红</p><p class="ql-block">编辑排版：胡国仲</p><p class="ql-block">审核：黄花中学校长室、语文教研组</p>