城镇第十幼儿园开展“提升专业，引领成长”听、评课教研活动

酸橘～

教学质量是幼儿园工作的生命线，看似平常并不平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律，为了提高老师们的教学能力，增进教师间的学习交流，我园进行了两轮筛选的听课评课教研活动。 语言领域 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思维的能力。 韩小凤老师主讲的语言活动《小猴的出租车》引导幼儿理解故事，勇敢表达自己的想法，感受阅读的乐趣。 刘佳老师主讲的语言活动《小水塘》让幼儿知道小脚印变成小水塘的原因。感知和体会散文所表达的情绪情感。 王丽青老师主讲的语言活动《爱笑的娃娃》让幼儿学习儿歌，感受儿歌的美。初步认识字宝“笑”，“拍”，。 健康领域 健康是指人在身体、心里和社会适应方面的良好状态。发展良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。 耿望望老师主讲的健康活动《一个大喷嚏》让幼儿懂得打喷嚏时不能对着别人，掌握文明、卫生的打喷嚏的方法，有替他人着想的意识。 梁文琼老师主讲的健康活动《好吃的水果》初步了解水果的营养价值和不同的味道。体验品尝水果的快乐。 社会领域 每个儿童从出生的那一时刻起就处于一定的社会环境和社会关系中。社会环境和社会关系是儿童身心发展的基本条件，也构成了其身心发展的重要内容。 陈海青老师主讲的社会活动《小黄莺练胆量》让幼儿懂得只要勇敢尝试，多练习，胆量就会变大。愿意关心同伴与同伴交往。 马银芳老师主讲的社会活动《红灯停绿灯行》，教育幼儿能正确的过马路，树立交通安全意识。 科学领域 幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。 韩灵慧老师主讲的科学活动《植物妈妈有办法》初步了解种子不同的传播方式(风、水、动物、太阳)，感受大自然的奥秘，激发热爱大自然的情感。 于涵涵老师主讲的科学活动《动物怎么睡》让幼儿了解小动物是怎么睡觉的，知道睡眠对人和小动物的重要性. 张华老师主讲的科学活动《糖不见了》让幼儿理解糖遇水会溶解的原因，培养幼儿探索科学现象的兴趣。 数学认知 王利慧老师主讲的科学活动《排序》鼓励幼儿仔细观察，找出规律进行排序。在操作中能探索多种方法交替重复地排序。 王亚丹老师主讲的科学活动《左和右》发展幼儿的空间方位知觉和判断力，积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 赵梦梦老师主讲的科学活动《感知数量3》让幼儿学习感知3以内的数量,给数匹配相应数量的圆点。体验数学活动的乐趣。 冯苏琴老师主讲的科学活动《感知数量》让幼儿手口一致点数3以内的数,并能准确说出总数，体验数学活动的乐趣。 艺术领域 感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美，具有对美的敏感性。积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，促进人格的完善。 刘凤莎老师主讲的艺术领域的打击乐《桃花朵朵开》让幼儿喜欢参与打击乐器演奏活动，乐于使用各种打击乐器表现音乐，在打击乐中体会音乐的感受力。 龚静老师主讲的艺术领域的打击乐《鞋匠之舞》通过图谱感受乐曲中三段不同的旋律。体会角色游戏的乐趣。 李香老师主讲的艺术领域的美术手指印画《果蔬园》让幼儿大胆作画,用手指点画出多种水果和蔬菜，体验用手指作画的乐趣。 李文清老师主讲的艺术领域的美术手贴画《菊花》让幼儿认识菊花的颜色和特征，锻炼手部的精细动作，感知手贴画的乐趣。 姚秀杰老师主讲的艺术领域的美术印画《娃娃的围裙》初步使用蔬菜印画，提升幼儿的想象力，感知印画的乐趣。 　　本次活动采取执教老师上完课后，听课老师当场评课的形式，教师们对本次活动的亮点和有待提升的地方做了详细记录，并针对每一个细节做了深度剖析，教师们积极探讨，主动学习，认真总结。探索多种教学途径，及时发现问题，梳理经验，归纳提升，达成共识，快速地提升了我园科研教学的有效性，促进了教师的专业成长。 第二轮听、评课 为了提升全园教师的教学水平，促进幼儿园的教学质量，规范教师的课堂教学管理和教学行为，激发全体教师参与教学技能训练的积极性，进一步提高保教质量，我园于2021年10月拉开了教师听评课的序幕，上周进行了第一轮教师听评课活动，通过教师的评课中选出优秀的教师，并进行第二轮教师听评课活动。 本轮听评课活动由各年级组推送优秀老师参加，分别选择了不同的领域，每位老师都积极认真的结合第一轮评课的不足做了充分的准备，结合自身专业及教学风格，充分运用多媒体PPT课件等教学手段，精心设计教学活动，激起了幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望！ 　王丽青老师主讲的语言活动《拍皮球》初步学习儿歌，用动作表现儿歌内容，体验儿歌的乐趣。认识字宝宝：皮，头。 　于涵涵老师主讲的科学活动《动物怎么睡》让幼儿了解小动物是怎么睡觉的，知道睡眠对人和小动物的重要性。 　张华老师主讲的科学活动《糖不见了》让幼儿理解糖遇水会溶解的原因，培养幼儿探索科学现象的兴趣。 冯苏琴老师主讲的科学领域的数学活动《感知数量4》引导幼儿感知饼干的形状，了解了常见形状的特征。 　王亚丹老师主讲的艺术领域的泥塑《蝴蝶》引导幼儿感知饼干的形状，了解了常见形状的特征。 刘凤莎老师主讲的艺术领域的打击乐《桃花朵朵开》让幼儿喜欢参与打击乐器演奏活动，乐于使用各种打击乐器表现音乐，在打击乐中体会音乐的感受力。 刘佳老师主讲的艺术领域的打击乐《鞋匠之舞》通过图谱感受乐曲中三段不同的旋律。体会角色游戏的乐趣。 听课环节结束后，教师们在一起进行了认真的教学研讨——评课。对每节活动中的亮点给予了充分肯定，同时对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，提出了改进的方法，大家畅所欲言，互相取长补短。 此次听评课活动，既是教师教学水平的又一次检验，又是对园内教研工作的有力推动，为教师搭建了一个展示自我、相互学习的平台，加强了园内教师之间的交流和学习，提高了全体教师的教学水平！