<p class="ql-block"> 冬已至，秋未央。不经意间，时光已将触角拉伸至冬天。在这个温暖的初冬，为了更好地落实“双减”政策，提高课堂效率，同时也为教师们提供一个交流、探讨和展示的舞台，遵化市第三实验小学组织开展了语文优质课评比活动。</p> 教学篇 快乐课堂我最爱 <p class="ql-block"> 低年级教师们态度积极，准备充分，她们从兴趣入手，精美的贴图，可爱的头饰，精彩的课件，生动的表演……极大地调动了孩子们的积极性。课堂上，老师们努力用自己的激情点燃了孩子们心灵的焰火，为他们营造了轻松愉悦的课堂气氛，真正做到了让孩子们在学中玩，玩中学！</p><p class="ql-block"><br></p> 灵动课堂我做主 <p class="ql-block"> 中年级语文老师，凭借扎实的专业知识，精心的设计教学，自如的课堂调控，授课思路清晰而新颖，师生互动、生生互动活跃，真正做到了以学生为主体，让他们成为课堂的主人。课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。</p> 智慧课堂我能行 <p class="ql-block"> 高年级语文老师注重写法引导，紧紧围绕单元人文主题和语文要素，精心备课，巧妙设计，以有效的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，为大家呈现了精彩的语文课。课堂上，自主合作探究的学习模式活跃了孩子们的思维，激发了孩子们的潜能，启迪了孩子们的智慧。</p> <p class="ql-block"> 学生们也充分展示了三小学子的风采：课堂上，同学们端正的坐姿、流利的语言表达、缜密的逻辑思维、活跃的课堂气氛都给听课教师们留下了深刻印象。</p> <p class="ql-block"> 参加的观摩老师们专心听讲、认真记录、静心思考，不错过任何一个精彩的课堂瞬间。大家在此共同学习、取长补短。</p> 研讨篇 <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”教学相长，听评互促。赛课后，各年级语文教师集中在一起，开展评课活动。针对课堂中的一些困惑、想法，老师们讨论热烈，各抒己见，智慧的火花不断的碰撞......</p> <p class="ql-block"> 校领导对此次优质课大赛十分重视，马校长和程主任多次深入课堂听课，年级主任一直跟随听课，及时与讲课教师交流，指出语文课一定要以读为主，读中感悟，培养学生听说读写的能力，更要落实“双减”策，打造增质提效的语文课堂。</p> <p class="ql-block"> 一场比赛，展现了三小语文教师多样的风格魅力，或唯美深情，或朴实大气，或活泼灵动；一场比赛，展现语文备课组团结协作的研探精神；一场比赛，更给予老师们汲取经验，收获探究提升语文阅读素养的前进方向，更加坚定潜心研修的决心和信心。让我们秉承初心，在教学的生涯中，做好学生的引领者、组织者、参与者。</p> <p class="ql-block">教育是一捧花的种子，</p><p class="ql-block">我们都是种花人，</p><p class="ql-block">徜徉在语文教育的百花园，</p><p class="ql-block">行走在漫漫的教研之路上，</p><p class="ql-block">守护、眺望，</p><p class="ql-block">只为最初的梦想，</p><p class="ql-block">能一直绽放……</p>