阅读为舟，一苇以航 ——记梁平区紫竹集团小学语文部编版教材阅读课复赛活动

洋子

银杏摇落一地金黄，桂花香得沁人心脾。2021年10月27日，在区教教委领导的全面统筹、部署和大力支持下，我们望眼欲穿、翘首企盼的“2021年秋梁平区紫竹集团统编教材小学语文阅读教学复赛活动”如约在梁平区紫竹小学顺利拉开了序幕！怀揣着对小学语文教学的殷殷期待，我们相约在熟悉的地方，熟悉的课堂上！ 　　有人说，语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界，而语文课堂就是营造幸福的语文世界。让我们一起走进这幸福的世界吧！ 　　比赛在欧玉蓉主任的主持下正式拉开帷幕。 《月光曲》 　　第一堂课是来自陈贤莲老师，她执教的是六年级课文—《月光曲》，陈老师这节课目标明确，脉络清晰。课中品词品句，咬文嚼字，牢牢抓住本课的重点词、重点句，让学生展开想象；同时采用多种形式的朗读进行体会感悟，让学生走进人物的内心世界从而做到了以情体会情，以心感受心，在这节课中，陈老师始终是一个鼓励者、引导者，始终以学生为主体，循循善诱。 《总也倒不了的老屋》 　　课间操结束后为我们带来第二堂优质课的是黄启常老师，她执教的课题是《总也倒不了的老屋》。黄老师教阅读，抓大放小，真正做到了一课一得。她牵住预测这一语文要素层层推进，从题目到情节再到故事的结局多次展开预测，由易到难，由简单到复杂，学生不仅体验到了预测的新奇有趣，学会了根据题目、插图、线索、经验进行合理的预测，还知道了预测跟实际有时一样，有时不一样。读，是培养语感的最佳途径。课堂上，黄老师把读放在首位，指名读、分角色读、默读，读的形式多样。本课中，黄老师多次指导朗读，都是四两拨千，有的放矢，根据内容，灵活指导，朗读效果立竿见影。 《海滨小城》 　　第三堂优质课由屈春枰老师执教的三年级上册语文课文《海滨小城》。在这堂课中，教师只起诱导作用，让学生做到了“多思”、“多读”，强化了对学生的语言训练，激发了学生积极发言的兴趣；再是抓重点，屈老师的这节课，由扶到放，潇洒自如。屈教师在教学第四自然段时先是引导学生由表及里逐层深入地品读这一重点段，接着就让学生运用同一方法去学学习后面的自然段，并作出小结。这样的“扶”、“放”收到了事半功倍的学习效果。屈老师的课真是做到了“随风潜入夜，润物细无声。”的境界。 《大自然的声音》 　　第四堂课是由徐春玉老师执教的《大自然的声音》。徐老师的课堂目标明确，思路清晰，教学环节层层推进，过渡自然，重难点突出。以听猜声音的视频导入本课，抓住学生的注意力。利用抓住中心句，关键句，分析出文章的“总分”结构，重点对“风声”进行学习分析。利用多媒体教学，课件制作精美。每一处录音播放都恰到好处，能够进一步感受每一种声音的不同之处。徐老师的教学设计严谨，素材丰富，准备充足，过渡自然。纵观整节课，亮点纷呈，精彩不断。 《我要的是葫芦》 　　第五堂课是由吕晓莉老师执教的《我要的是葫芦》，吕老师通过课前听儿歌，谜语导入新课，走近葫芦，很快的调动起学生学习的兴趣。吕老师这堂课思想明确：以读品文；思路明确：以"变 "理文。古人云:“书读百遍，其义自见。”课堂上吕老师就是通过让学生用多种不同方式的阅读,抓关键词句，使学生做到了有针对性的阅读,更深层次的理解本篇课文。让孩子们在读的过程中思考领悟，最终达到“豁然开朗”“柳暗花明”的境界。 《金色的草地》 　　令人惊喜的是，《金色的草地》执教教师张燕玲。虽说刚刚踏上教育行业，但他温柔的声音，亲切、面带微笑的教学姿态，为我们全体教师展现出了一个轻松愉悦的课堂。在学习兄弟俩玩耍时调皮的、快乐的文段时，师生抓住关键词句如“一本正经”等来进行表演，让学生在读，演中体会文意。而在讲述草地变化颜色的过程中，老师引导学生用手演示蒲公英张开、合拢，给学生以感官上的体验，学生也一起用手演示着，原本平白的文字配上动作开始像舞蹈一样动人。在整个过程中，始终引导孩子用声音来传达感情，感受文章的那份乐趣，指导个性化朗读。真正让一个有童趣的故事让学生体验到快乐的童年。 赛后颁奖 　　经过五位评委的辛苦付出，老师们的激烈角逐，来自紫竹小学的徐春玉老师、和林小学的屈春枰老师获一等奖，徐春玉老师将代表紫竹集团参加区级决赛。期待她更精彩的课堂！ 许平校长为参赛老师和指导老师颁奖。 　　相信通过此次阅读优质课竞赛活动，阅读的种子已经遍地发芽，希望孩子们可以真正感受阅读的魅力，享受到阅读的乐趣！