<h3>金秋十月，秋高气爽，硕果累累。我们在广东省教育厅世行贷款村小、教学点教师全科教学能力提升项目培训期间，结识来自揭西、化州、罗定、廉江地区的朋友。在各位导师的悉心教导下，我们潜心研修业务的同时，即开阔了眼界，又提高了业务素质，我们也创造快乐、收获友谊。感谢广东省教育厅世行贷款村小、教学点教师全科教学能力提升项目工作人员，各位老师给我们这次学习提升机会，你们辛苦了！</h3> <h3> 全科教师通过面授、技能训练、跟岗三期教学能力提升项目培训已进入成果展示阶段。在项目组的领导和老师的精心安排下，我们安心地跟岗观摩学习，时间很快来到了最后一周的实践展示课。</h3> <h3> 在本周美术、音乐、体育各个小组先集体讨论确定展示课主题，执教展示课的教师。接着进行一轮集体研讨备课，然后确定每组上展示课的老师。各组邀请负责该组的导师进行指导。</h3> <h3> 2021年10月27日阳光明媚，天高云淡，十期廉江班体育1组6名全科教师怀着喜悦的心情来到广州市天河区龙洞小学，朱越强导师和工作室成员贾艳超老师热情接待我们。我们走进他们的日常课堂，参观他们丰富多彩的教学活动，接触感受广州天河区龙洞小学的校园文化，课堂管理以及课堂教学等方面的举措与成效。</h3> <h3>零距离接触感受校园文化</h3> <h3> 贾老师组织学校教研组相关领导给我们开了简短的见面会。跟岗学员和指导老师相互认识，大家一起讨论跟岗实践展示课活动方案。同时对我们提出了跟岗实践要求，并对这次跟岗实践体育组教师展示课活动做了周密的安排。</h3> <h3>接着由十期廉江班体育1组全科梁树春老师和陈树超老师上一节同课异构《室内体能》展示课。两位老师都针对不同学生的水平层次，身心发展特点，采用讲解法、视频教学法、示范法、语言引导学生了解问题，解决问题，带着问题在练习中感受动作，提高动作完成质量。教学中，注重学生学主体性学习法，各个环节设计都以学生为主体，创设情境，引导学生主动练习，通过双人合作，小组竞赛等方式，激励学生刻苦练习，并培养了学生的小组合作意识。</h3> <h3>梁树春老师课例展示</h3> <h3>陈树超老师课例展示</h3> <h3> 展示了两节同科异构室内体育课《室内体能》。导师对我们的评价是，不仅上的课有模有样，示范动作专业、规范，课堂中能够充分调动孩子们参与练习的热情和积极性，课堂环节过渡、练习用时控制得合理，各个教学环节衔接流畅。</h3> <h3>展示成果</h3> <h3> 十期廉江1班体育1组，梁树春和陈树超两位老师的两节展示课让大家都感触良多，跟岗教师自称这一环节为“蜕变”，朱越强老师和贾艳超体育老师都给予高度评价！课后的总结交流，朱老师提出了他的希望，希望老师们能够学以致用，培养学生们良好的体育运动习惯，强健体魄。在最后，朱越强导师也针对一些体育教学中存在的实际问题传授了解决方法：雨天室内体能课，可以不受场地限制，器材受限可以就地取材，可谓是受益匪浅</h3> <h3>展示课能圆满完成，离不开朱越强导师和贾艳超老师的悉心指导和细心安排；离不开龙洞小学校领导和老师的支持；同时更离不开老师们的努力学习，备课，离不开小组老师们的共同研讨，反复的磨课，修改，研讨。感谢大家的努力与付出！</h3> <h3>编辑：苏木发<br>图片整理：苏木发<br>成员：十期廉江1班体育一组<br>审核：许佳华</h3>