<p class="ql-block"><b><i> 教师是一个不断学习，不断成长的个体，而每一个个体的成长都会影响着整个学校的整体发展。所以，只有不断地学习，才能让老师的专业水平和自身素养不断提高；</i></b><b style="font-size:18px;"><i>只有不断地学习，才能不断扩展自己的知识范围；只有不断地学习，及时更新知识，才能适应社会发展的需求，进而更好地搞好自己的本职工作。</i></b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 10月27日下午3:00我校全体语文教师分组收看了呼伦贝尔市（满洲里）小学语文教研团队所做的二年级上册第五单元备课指导，并认真做了笔记，本组内进行了研讨。</p> <p class="ql-block"> 在教学时，我们应该多角度、全方位地挖掘好课文插图这一资源，充分重视和利用课文插图组织教学，发挥课文插图最大的作用，这样不仅有利于提高小学生学习语文的兴趣，突出教学重点，突破教学的难点，对培养学生的观察能力、思维能力和理解能力，顺利完成小学语文教学任务，都起着积极的有效作用。</p> <p class="ql-block"> 指导课中以《坐井观天》、《寒号鸟》、《我要的是葫芦》等课文为例，围绕识字、阅读、词语积累、理解运用、主题深化等板块进行了讲解。</p> <p class="ql-block"> 教学中，也可让学生在文本和插图的完美结合中，感受文本的魅力和丰富的人文精神。</p> <p class="ql-block"> “读书百遍，其义自见”这句古语讲的就是读 。那么如何把 “要我读”变成 “我要读”呢？这得从读书的重要性而言，让学生自己选择感兴趣的内容来读，然后让学生找出重要的部分。例如《寒号鸟》这一课，传统的以读促讲、 以读促学、 以读代讲等方式，教学生自己最想读的部分按照顺序读正确等方式来练习，读给大家听，一遍又一遍体会“劝告”。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b><i> 时代在变，人也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。因此，教师必须在不断学习中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。 </i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i><u>编辑：一年级组</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i><u>审核：郑永艳 索富文</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i><u>复审：张树林 夏依乐</u></i></b></p><p class="ql-block"><br></p>