<p class="ql-block">“儿童美育课”是我经常要上的一门课，内容涉及儿童绘画的语言应用规律。这门课不仅依托儿童绘画“育”的经验，更需要梳理儿童美育以“人文主义+学科基础”使儿童具有美的灵魂为目的。在备课中我参考了包括杜威“儿童中心主义”、里德和罗恩菲德“人文主义”、艾斯纳“学科为基础的美术教育思想”在内的理论著作。这些内容偏重理论分析，结合我的上课实践，不断完善儿童美育课程体系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“我不是要告诉孩子美是什么</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是要告诉孩子怎么<b style="color:rgb(176, 79, 187);">创造美</b>。”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——《前言》节选</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">邱瑾</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2021 年 10月</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">选择了人教版一年级上册美术</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">第三课《彩线连彩点》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">来</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">倾听一年级儿童心声</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">从一年级儿童心理发展规律研究，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抓住“<span style="color:rgb(176, 79, 187);">趣味、游戏、简单</span>”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教学设计的整个思路都要串联这几个词</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">本课选择</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">直接导入课题</p><p class="ql-block"> ❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我来扮演小丑，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">从小丑鼻子切入到“点”的联想</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吸引孩子的注意力</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">在此刻引导“点”的想象</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抓住孩子脑洞风暴引导画出</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不同“<b style="color:rgb(176, 79, 187);">点</b>”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">由“点”带来好朋友的介绍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“<b style="color:rgb(176, 79, 187);">线</b>”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">复习上节课学的“<span style="color:rgb(1, 1, 1);">线</span>”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">找生活中的线</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">用省略号“<b style="color:rgb(176, 79, 187);">……</b>”挖掘孩子无限想象</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">强化学生的知觉能力和表现能力</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抓住此时的热情邀请孩子画出</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“想象中的线条”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">想象彩线连彩点，会变成什么</span>？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">设计问题</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">设计对课堂有推动性的问题</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">知识点渗透过程中时刻注意</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“一年级学生心理规律”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“趣味、游戏、简单”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">引导学生想象力的开拓</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">观摩欣赏大师作品，开阔学生眼界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">示范环节，怕固定学生思维</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用多种有趣方式直观示范</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">通过直观示范，介绍工具材料特性</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">提示表现中应该注意的问题</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">进行启发性的直观讲解</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不宜过多讲解</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一年级学生的注意力时间不多</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">做到激活学生创新思维</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">欣赏大师作品和教师作品</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">开拓了孩子眼界，在教学实践中经常会遇到学生说“太难了，不能画的像老师那么好看，更画不了大师那么美观。”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">提高学生兴趣的同时</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">注重学生心理并帮助孩子们树立信心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">欣赏同龄学生作品，这就是很好的一个衔接过程，为学生提供可接受的作品进行欣赏，增强绘画信心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">激发表现欲望</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“<b style="color:rgb(176, 79, 187);">你想用彩线和彩点表现什么呢</b>？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">顺利引导学生进入表达性自我表现意识上</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“游戏性自我表现”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“表达性自我表现”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们小组合作开始实践绘画活动</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">这个环节体现师生相互作用的实践性质</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">学生在自由和谐的环境中充分发挥</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在探索中增长才干</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">发展自己</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">彩线</b>连<b style="color:rgb(176, 79, 187);">彩点</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">创造美丽新画面</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">点评环节</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">说说“我画的什么”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">比比“你喜欢哪幅作品”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学生参加美术活动重在参与</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">儿童在参与美术活动的过程中所得收获</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">远比在一张作业中看到的成绩大得多</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教师在教学中的问题都反映在学生的作品中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教师可在学生作品中自我审视教学成果</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学生用“彩线”连“彩点”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">创作出大型的“春、夏、秋、冬”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春雨惊春清谷天，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">夏满芒夏暑相连。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋处露秋寒霜降，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">冬雪雪冬小大寒。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">亳州市第一小学美术教研组</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">点评环节</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">学路漫长，团队为美育前进加赋力量</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">贴地笃行之，奋进不嫌迟。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 感谢团队相伴，让我重新认识自己，审慎思考，研究和实施“儿童美育”的切入点、探究点，观察、解读和支持，发现儿童的力量，让每个孩子因亳州市第一小学全体优秀教师们的努力而不同。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教师所耕耘的是一片净土</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教师工作之所以圣洁，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是因为所面对的是一群纯洁的孩子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“从爱心出发进行美育”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在儿童美育——</p><p class="ql-block">最高尚的道德，是教会美</p><p class="ql-block">最珍贵的财富，是学会美</p><p class="ql-block">最伟大的贡献，是创造美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“我不是要告诉孩子美是什么</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是要告诉孩子怎么<b style="color:rgb(176, 79, 187);">创造美</b>。”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ——邱瑾</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block"><br></p>