<p class="ql-block">金秋的阳光温馨恬静，十月的秋风和煦轻柔，2021年10月26日在县教师进修学校师训科科长李小勤的带领下，柘城县“国培计划（2021）”送教下乡精准培训项目小数三班专家团队一行来到老王集乡中心小学，将对十位参训教师进行了常规课堂观察、评课为主要方式的问题诊断活动。到了学校让我们眼前一亮！映入眼帘的是整齐干净的校园，浓厚的校园文化，还有那穿着海军蓝校服带上红领巾见到老师问声“老师好”的孩子们，感觉今天的活动一定会有满满的收获！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次送教下乡成员：</p><p class="ql-block">进修学校师训科科长:李小勤</p><p class="ql-block">进修学校主任:吉茂飞</p><p class="ql-block">进修学校副科长:皇凡运</p><p class="ql-block">首席专家:朱丽丽</p><p class="ql-block">专家团队成员：</p><p class="ql-block">张红梅 康静 朱美花 李俊生</p><p class="ql-block">进修学校摄影：张雪梅老师</p> <p class="ql-block">送教团队的到来，受到老王集乡中心校副校长汤洪邦，业务主任刘国厂，师训主任许运良和中心小学校长余淮的热烈欢迎，学校早早做好准备，安排讲课事宜。这充分体现了老王集乡中心校领导对本次活动的重视，以及对教师素质提升的重视。</p> <p class="ql-block">本次的开班仪式由首席专家朱丽丽主持！</p> <p class="ql-block">首先由老王集乡中心校主任刘国厂开篇致词，刘主任传达了老王集中心校领导对本次问题诊断的重视，希望学员们能正确对待这次培训，每个老师都能抓住这次机会，给专家们展示一节原生态课堂，让专家们提出宝贵意见，有利于学员们都能有更快更大的提高！</p> <p class="ql-block">中心校师训主任许运良表扬了学员老师们对待这次问题诊断的态度，希望老师们能抓住机会，把老师们的课堂优势展示出来，相信通过大家的不断努力，多聆听专家老师们的意见和点评，老王集乡的老师们一定会把现在的劣势变成优势，逐步改进提升课堂艺术，未来一定是属于大家的，给学员老师们鼓足了劲！</p> <p class="ql-block">最后进修学校李小勤科长对专家团队的老师们也提出了要求:对于学员老师们课堂上的亮点和精彩的地方给予肯定的同时，也一定要指出问题，切中要害，并给出科学合理的建议。同时也希望学员老师们认真听认真记，打造一节有自己特色的优质课堂，为下一步研课磨课做好准备！</p> <p class="ql-block">学员老师们的原生态课堂</p> <p class="ql-block">第一节课是老王集中心小学李娜执教的《因数和倍数》整节课简明清晰,教师语言精练,始终为学生创造宽松学习氛围。课前交流渗透人与人之间关系,亲切,有效,让学生先在脑海中留下“相互依存”这种印象。为后面教学因数和倍数概念,不能单独存在埋下伏笔。如果在教学中多引导学生观察除法算式,放手让学生根据计算结果,按一定标准给算式分类,在此基础上引出概念会更好。</p> <p class="ql-block">老王集中心小学的陈梦影老师执教的《找质数》让学生自己当"小数学家",引导学生自己寻找,既锻炼了学生的自主性,又充分挖掘了学生的思维能力;既活跃了课堂气氛,又让学生增添了一份学习数学的信心。如果课堂中多让一些机会给学生,让学生尝试概括,归纳,更有利于锻炼学生的思维。</p> <p class="ql-block">余庙小学的徐凤梅老师二年级《谁的得分高》以游戏导入吸引了学生的注意力，符合低年级儿童的年龄特点，让学生观察表格培养了学生获取表内数学信息的能力，在老师的引导下探索出了算法的多样化。如果教学过程中能让学生自己去对比、发现、探索、表达就更一步体现了以学生为主的教学课堂。</p> <p class="ql-block">赵楼小学赵俊杰老师的二年级《数松果》以谈话导入拉近了与学生之间的距离，让学生自己根据乘法算式编写出了5的乘法口诀，让学生体验了自己获得知识的喜悦，练习设计多样巩固了学生对口诀的应用。学生编写出口诀后应多种形式让学生读、背口诀为后面的练习打基础。</p> <p class="ql-block">陈楼小学余素梅老师的二年级《买文具》利用多媒体教学让学生充分对各个面值的人民币有了初步的认识，并在老师的引导下去解决生活中的实际问题，充分让学生感受到生活处处有数学。在怎样付钱环节老师可以放手以游戏形式让学生去购物，既调动学生的学习积极性又巩固对人民币的应用。</p> <p class="ql-block">高庄小学的刘方洁老师讲授的一年级《一共有多少》一课学生通过情境图让学生获取数学信息，体验“合起来”用加法计算的道理。在观察活动中探索掌握加法的计算方法，感受学习数学的乐趣。根据一年级孩子的年龄特点老师应多设计摆一摆、拨一拨、数一数等活动激发学生学习的兴趣，增强他们的参与意识。</p> <p class="ql-block">大柴小学的吴桂月老师的《卫星运行时间》一课，在课堂中，老师把课堂让给学生，让学生在轻松快的氛国中体验数学与生活的联系，教师起到组织者、引导者、参与者的作用，并能运用新知识解决生活中的实际问题。重视口算、估算和笔算的结合；重视算理，教师以清晰的理论、与直观图形指导学生理解算理，在理解算理的基础上掌握计算方法，重视计算练习的多样性和层次性。</p> <p class="ql-block">李海忠四年级《乘法分配律》李老师认真学习以及对待工作敬业的态度值得我们年轻教师去学习，他的课朴实，是一节本色数学课堂，在老师的引导下探索算式的特点、发现规律、反复验证、经过多角度的考证，从而加深学生对乘法分配律的认识，让学生亲身体验了知识的生成。在教学过程中多应用媒体教学可以让学生更直观的进行观察。</p> <p class="ql-block">尹楼小学的尹周锋老师的《这月我当家》通过旧知铺垫，学生可独立完成“已知一个数的百分之几是多少，求这个数。”的类型。使学生用同样的解题思路和方法，用方程或算术法解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活中的应用价值。</p><p class="ql-block">在新授之后，“把上面的家庭月支出统计表填写完整。”的教学环节，应放手让学生完成，最后让学生说说解题思路和方法，有助于帮助学生分析以前知识与本课知识区别与联系。</p> <p class="ql-block">孩子们的表现也同样精彩，两个漂亮的小可爱合作起来是多么的默契！</p> <p class="ql-block">他们也都是棒棒的孩子！</p> <p class="ql-block">学员老师的课堂上不但有我们专家团队的老师们在认真的听着，学员们也在一边认真听认真记，还有中心小学没课的老师也参与了进来，更有老王集中心校的领导全程参与听课，真的要为认真敬业的领导老师点赞👍</p> <p class="ql-block">听完课后，专家团队成员和参培教师进行了集中诊断、座谈。上课教师与听课专家们针对学员们的这十节课进行一对一评价，就教学过程碰到的问题、困惑进行讨论，大家畅所欲言，氛围浓厚。专家团队老师肯定了授课教师的优点，对亮点和精彩的课堂给予肯定，最主要的还是指出课堂上有待改进的地方，以利老师们更快的进步和成长，专家老师们毫无保留，提出合理化的建议，学员们也都能虚心接受，并表示不明白的地方还要给专家老师进一步的沟通，学习热情高涨！</p> <p class="ql-block">今天老王集乡10位老师也是这次活动的闪光点，老教师身先士卒，不甘示弱起到带头作用，中青年教师课堂上散发着各自独特的魅力，刚毕业的年轻老师，塑造性强，爱学好学，下课时挤点时间再向送教老师学点教学方法，记得最深的是白发苍苍的李老师，快要退休了没有一点怨言，说多参与活动长长见识多好呀，这就是我们的好老师，为了自己能进步，为了集体的荣誉，泰然自若，波澜不惊。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">到下午五点今天的活动结束时，老王集乡副校长汤校长和许主任陪伴送教团队老师一直听课并参与评课，他们对参培老师给予很高评价并热情地鼓励参培学员一定要克服重重困难，提升自己！同时在背后默默付出的还有中心小学的余校长，学生他亲自调遣并且都是排着整齐的队伍进去教师，评课环节细心的他拿起手机录下来，这是多么认真敬业的精神，难怪中心小学发展那么快！</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block">今天活动圆满成功，离不开进修学校的摄影老师们的辛苦付出，他们默默把后勤工作做到最后，把精彩瞬间都留给了我们，总是在幕后给我们最好的保障，感谢他（她）们！</p> <p class="ql-block">教师进修学校师训科科长李小勤对此次“问题诊断”环节作总结。她说：“问题诊断”环节旨在发现问题，解决问题，是确保送教培训项目取得高质高效的关键环节，在诊断中提升，在研究中成长。并对中心校的领导表示感谢，感谢他们对“国培”送教下乡活动的鼎力支持、热情周到的服务，以及对老师们的关爱。特别感动的是中心校汤校长还有11天就要退休了，还坚持站好最后一班岗，今天陪着所有老师听评课一整天，这种敬业精神值得我们敬佩和学习！有这样一个团队的领导，有专业过硬、中流砥柱老师的认认真真；有年轻一代后备军的勤学好问；相信在大家的共同努力下我们的教育事业一定会蒸蒸日上，更上一个新的台阶！</p> <p class="ql-block">迎着朝霞出发，踏着夕阳归来，一天结束满满的收获， 课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。理想源于现实，却高于现实，理想在一定条件下可以转化为现实，而这却需要我们从实践中获取。我们永远行进在不断实践探索的国培的路上！一路同行，有我们相伴！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑:朱美花</p><p class="ql-block">素材提供：朱丽丽 康静 张红梅</p><p class="ql-block">摄影：康静 朱美花</p><p class="ql-block">审核：张传松 李小勤</p>