<p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”高效的教研活动一直都是教师成长的最佳途径。一直以来，赵集小学注重抓实课堂教学，注重教师培养工作。为了进一步提升我校青年教师的教学能力和教学水平，促进教师间的交流学习，我校在10月27日开展了新教师公开课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 教研活动首先由李巧玲老师执教三年级数学《倍的认识》一课开始。李老师来我校有1年了，一直以来对工作都是勤勤恳恳、认认真真！课的开始，李老师利用欢快的律动操把学生和听课老师不知不觉中带入新知。又利用观察课本中的情景图，让学生圈一圈、说一说、画一画，动手操作来发现规律，建立倍的模型。在教学过程中，李老师通过大量的感性材料和学具让学生参与其中，并注意进行数形结合思想的渗透，使抽象的概念直观化、形象化、简单化。整节课，全体同学都能参与课堂学习，认真听课，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由刚进岗位的贾真真老师执教一年级语文《秋天》。贾老师在这节课上通过有指名读、分组读、齐读等多种形式的读，充分的调动了学生学习的积极性，突出了一年级加强识字、朗读练习的重点。整节课中，贾老师语言简练、清晰，与学生互动自然，通过优美的课件和精心准备的视频让文章内容深入浅出，利用实情实景讲述秋天，贴近生活。整个课堂中，学生的积极性很高，积极举手发言，回答问题自信，营造出轻松、愉悦的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 在本次新教师公开课活动中，授课教师都做了精心的准备，并能熟练运用信息技术，为我们呈现了2节各具特色的课程。新教师们的教态从容大方、授课语言自然流畅、教学思路清晰、结构设计完整，符合学生认知发展规律，得到了听课教师的一致好评。</p><p class="ql-block"> 教室内学生激情满满，听课教师也全情投入其中并做好听课记录，将教学设计，师生交流的闪光点，教学建议，一一记录在案。</p> <p class="ql-block"> 每节课结束之后，听课老师们都在图书室开展了评课活动。听课老师们能畅所欲言的交流，大家各抒己见，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题，同时对课堂教学的细节处理与改进提出了建议。授课教师也表示，将在今后的教学中不断磨练、反思，提高自身专业知识和教学技能。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 青年教师是学校的新鲜血液，</span> 此次活动，不仅对新教师的课堂教学水平有了一定的了解，同时让新教师在展示自我的同时，发现了自身的不足。期待老师们在以后的教学、教研工作中能不断学习，继续前进，为学校教育的发展贡献自己的青春力量!</p>