<p class="ql-block"> 横州市六景镇良圻小学</p> <p class="ql-block"> 作者：余容芳</p> <p class="ql-block"> 2021年10月26日，良圻小学开展了“双减”提质下英语课堂学习兴趣提升教学研讨活动。此次参加教研活动人员有：良圻小学邓树桥校长、教务处李香兰教导、办公室卢珉主任、藤山教学点李小向老师、英语组组长覃彦苹老师、成员黄莹老师和余容芳老师聚齐在阶梯教室，共同开展本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 上午，本次教研活动课由黄莹老师与三年级（2）班的小朋友的共同展示的How many?外研版三年级上册英语 Module 5 《Unit l How many?》。</p> <p class="ql-block"> 课前黄老师运用生动有趣的歌曲 《please stand up》 来开启新课，辅之于动作，吸引学生注意力；活跃课堂的气氛。</p> <p class="ql-block"> 新授课应用视频导入数字教学，出示课件图片一个苹果引出课题：How many?教授句型:How many?及数字：one to eight单词的发音。</p> <p class="ql-block"> 在数字教学过程黄莹老师采用了多样化的教学方式，有：男女读、分组读、同桌读、个人读等。练习部分设计有：match、dictation …。整堂课紧紧围绕本节课重点句型：“How many？”及重点单词one,two,three,four,five ,Six,seven,eight.来授练，应用TPR教学法，任务型教学法来检测学生对知识的掌握情况。使学生在动静结合的课堂中学习，寓教于乐，让学生能在轻松愉快的学习氛围中潜移默化的掌握重点句型与单词，切实贯彻落实，“双减”提质背景下英语课堂学习兴趣提质教学。</p> <p class="ql-block"> 文本内容学习部分，黄老师应用课本中的flash动画导入活动2教学，在播放课文语音和视频之前，先抛问题：How many rabbits ？让学生带着问题有目的的去听取关键词。很好的完成了任务型教学。</p> <p class="ql-block">学生积极踊跃举手回答问题。</p> <p class="ql-block"> 学生齐读课文，黄老师在巡视学生读书情况。</p> <p class="ql-block"> 练习方面，有match、dictation。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教师展示学生的听力情况，一起检查听力完成情况。</p> <p class="ql-block"> Summary部分，黄老师除了应用希沃白板知识梳理之外，还应用到信息技术插入数字视频练习巩固学生对数字的听说能力，符合学生年龄特点。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学永远都是一门遗憾的艺术，黄老师对本次课进行反思。</p> <p class="ql-block"> 课后，观课教师对本次课例一一提出了他们宝贵的建议，本次教研活动重在“减负”提质为了能够帮助学生在繁重的学习中减负，好学，乐学，在一堂课中学得有质量。教师除了精心备课外，对学生作业设计也要精简，分层次布置课后作业。使教学充分照顾到个别与全体相结合，在课程标准统一要求的前提下，尊重个性的发展。在作业设计上进行学习、调整和完善。</p> <p class="ql-block"> 良圻小学的每一位教职工作者，都秉承以“和美”的办学理念为主题，以“勤勤恳恳做事，和和美美做人”的校训导向为主线，去培育祖国未来的之花。为进一步提升我校办学品质，在“双减”提质”背景下，我校英语教研组有序开展了主题为：良圻小学开展了“双减”提质下英语课堂学习兴趣提升教学研讨活动。本次教研活动在邓校长的带领下，李香兰教导、办公室主任卢珉主任、以及来自藤山教学点李小向老师的指导下，为我校英语组各教师今后“双减”提质教学工作指明方向和前进的方法，在教研活动中，我们共同探讨、交流学习、合作共赢，共同致力于英语教学质量有一个更加美好的明天。</p> <p class="ql-block">文字撰写：余容芳</p><p class="ql-block">图片素材：覃彦苹、余容芳</p><p class="ql-block">初审：覃彦苹</p><p class="ql-block">终审：邓树桥、李香兰</p>