<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”和“五项管理”的要求，了解教师教育教学现状，促进课堂提效提质， 10月27日，在县教师进修学校许彩荣的带领下，视导组一行5人深入育英小学分校开展教学专项视导工作。</p> 全面视导，规范管理 <p class="ql-block"> 视导组成员采取听、看、查、访、谈等形式，对学校的常规管理、课堂教学等方面进行了全面、细致的指导。</p> <p class="ql-block"> 观看学生跑操</p> <p class="ql-block"> 视导组一行分组深入到各年段各个学科，详细查看老师们的备课及作业批改情况，对教案中呈现出的详实、有针对性的二次修改及学科特色作业、分层次作业以及各教研组活动的扎实有效开展给予充分肯定。</p> 聚焦课堂，指点迷津 <p class="ql-block"> 视导组一行深入语文、数学、英语、音乐、科学等课堂，通过听课，近距离多维度了解了各学科的课堂教学实际、老师对教材的处理能力、课堂的驾驭能力等。她们既肯定了课堂中表现出的闪光点，也指出了存在的不足之处，为学校的课堂教学指明了的方向。</p> 调查交流，深入了解 <p class="ql-block"> 与学生座谈，问卷调查，了解＂五项管理＂和＂双减＂政策落实情况。</p> 及时反馈，明确方向 <p class="ql-block"> 随后，视导组对本次视导工作进行了客观全面细致的反馈，充分肯定我校教师工作热情高，集体教研气氛浓厚，教学研究深入扎实，敬业精神令人钦佩，教学常规工作扎实中有创新。同时，就我校目前存在的不足提出建设性的指导意见。</p> <p class="ql-block"> 和风必得桃李芬，细雨滋润青苗壮。这次视导活动专业性强，目标明确，为我校今后的教学教研工作指明了方向，我们将以此为契机，不遗余力，砥砺前行！</p> <p class="ql-block">编辑 ：吴雅卿 陈丽娥</p><p class="ql-block">审核 ：校长室</p>