<p class="ql-block"> 2021年秋季，为了不断提升青年教师业务能力，缩短新教师的探索周期，发挥骨干教师传、帮、带的作用，实现教师队伍水平的整体提高，我园举行了“师徒结对，携手共进”的结对仪式。仪式之后，师徒结对活动就正式开始了。</p> <p class="ql-block"> 骨干教师在班级常规管理、师德师风、游戏化课程等方面进行传帮带，师徒之间取长补短，促进双方共同成长。</p> <p class="ql-block"> 10月份，我园组织所有师徒进行工作汇报。汇报第一项：听徒弟的汇报课，幼儿园组织骨干教师进班听汇报。汇报课结束后，所有骨干教师进行了听课反馈，期望锦上添花，雪中送炭，使“青年教师”有大的进步和提升。</p> <p class="ql-block"> 在最后的总结中，徒弟感谢师父的悉心指导，师父表达了和徒弟一起成长的喜悦。他们都表示，通过师徒结对，不管是教育教学还是科研能力都得到了提升。更重要的是在活动过程中，大家都感受到了同事的情谊和工作的激情。师父在技能上是徒弟的良师，在生活中也是徒弟的益友。师父们也感受到了徒弟的年轻活力和对工作的执着……</p> <p class="ql-block"> “师带徒”这种古老的模式一直延续至今，就像一条无形的纽带，连接着师父和徒弟，使师徒之间的交流和互相学习的机会增多，以老带新，以新促老，实现双赢，从而快速提高青年教师的教育教学水平和能力，推动整体师资队伍建设。师徒结对过程中，不仅仅是思想的交流、情感的碰撞，更是友情的延伸。我们会一直坚持下去，相互携手，互惠进取，共探教育路上最美的风景</p>