夯实基础稳提升，汉字文化促育人——漕河镇顺利开展小学语文主题教研活动

小怪

2021年10月27日，漕河镇三四年级的语文老师如约相聚，参加了镇级小学语文主题教研活动。本次的教研主题是“打造育人课堂，如何提高字词教学的效率”。作课教师为漕河镇第一小学的青年教师韩宏颖老师，她为我们呈现了小学语文三年级上册第16课《金色的草地》的字词教学，整个课堂环节清晰，气氛活跃。听课教师认真倾听，收获满满。 　　韩老师以猜谜语的形式导入到本课的主要形象——蒲公英，又让学生针对本课提出自己的问题，这样大大激发了学生们的兴趣，积极参与到课堂中，有的学生还主动要求到黑板前为大家进行讲解。 　　韩老师整堂课体现着以学生为主体的教育理念，大胆启用“班级小老师”的角色，选择了不同的学生带领大家学习。在交流记字方法中，学生们自己提出了多种方式，有“加一加”“减一减”“换一换”这些常规方法，还有通过做动作，编小故事这些更加新颖的方式，可见学生们在课下预习准备非常充分。 　　韩老师的生字教学课堂不仅让学生会读、会认，而且让学生通过朗读文段的方式，学会在语境中理解运用词语。 　　在写字环节，韩老师亲自进行板书范写，在易错的地方再三强调。学生在检测纸上自行书写，写完后小组内进行批改。韩老师随机选取学生作品投到屏幕上，让学生进行评价。 　　最后，韩老师声情并茂地背诵了课文的选段，把学生们又带回到了优美的文本当中，学生们意犹未尽期待着下一堂精彩的语文课。 　　韩老师的板书设计，教学环节一目了然，小组积分制激发学生踊跃参与。 　　课后，老师们进行了深入的教研交流。首先，韩老师对本节课进行了反思，预定目标基本达成，也提出了自己需要改进的方面。与会老师各抒己见，在小组合作方面的进一步有效性开展，识字教学与传统汉字文化的衔接以及课堂用语等方面提出了一些建议。 　　中心校李书记肯定了韩老师的辛勤付出和所有语文老师的积极参与。同时，他也提出了在打造育人课堂时要结合本班的实际情况，育人落实到方方面面。在小组合作时，要讲究时效性，真真切切做到人人参与。 　　本次教研活动丁素珍校长提前打印了各种资料表格，并详细地记录了各位老师的发言要点。 　　通过这次教研，老师们进一步明确育人课堂如何落实，为今后的教学工作指明了方向。