<p class="ql-block"> 班会课是学校德育的前沿阵地，是展示学生能力、提升自我的重要平台，也是处理、解决班级问题，开展各项活动的重要途径，体现着班主任的魅力与教育智慧。</p> <p class="ql-block"> 为贯彻落实“立德树人”精神，进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我县班主任建班育人能力，促进班主任工作科学化、专业化发展，把理想信念教育纳入“民族精神代代传”系列教育活动之中。10月25日至26日，县第七届中小学（初中）主题班会活动课堂教学评比在菊隆中学举行。</p> <p class="ql-block"> 本次评比共有来自我县各校11位优秀班主任参加，分方案设计和课堂教学两个部分进行。参赛教师围绕“”理想信念教育”主题，将主题班会课的课程理念渗透到每一个教学环节之中，教学方法异彩纷呈，教学风格各具特色，在教学情境的创设和主题深化上独具匠心。</p> <p class="ql-block"> 每一位参选老师在教学过程中，都有着清晰的思路，扣人心弦、极富感染力的语言表达，还运用了精彩纷呈的多媒体课件，不仅展示出了极高的教学水平，引发学生的深度思考，也取得了大家的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 赛课结束后，县德育教研员叶根红老师组织集中评课。县班主任工作室苏应妫老师认为主题班会应注重主题的探究、注重课前的准备、注重板书设计、注重对课形的研究。在主题班会课的开展过程中要用心、用力、用情，将以理服人和以情动人有效结合起来，提升课堂教学效果。夏军老师和叶根红老师还就主题班会设计和赛课要注意的事项与参会老师进行了交流。</p> <p class="ql-block"> 以赛促教，以赛促学。主题班会活动课堂教学评比促进班主任之间的交流，激发了主题班会课设计灵感，也润物细无声地引导着学生的成长，加强了德育教育，同时也为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，有效促进了青年班主任业务水平的提高。</p>