<p class="ql-block"> 为了落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，加大思政课教研工作力度，建立纵向跨学段、横向跨学科的交流研修机制，有效解决思政教学和教研各学段育人目标不清晰、学段割裂，课堂内外整体性教学存在短板的问题，10月27日下午，在长春市南关区教师进修学校召开了南关区“555”集优化发展推进策略之中小学思政学科教研一体化工作推进会。</p> 参加会议的有南关区教师进修学校校长潘文久、南关区教育局副局长赵春英、南关区教育局基础教育科刘春香科长、刘璐老师、南关区教师进修学校中小学教研部主任张静秋、刘明，中小学道法学科教研员方姝秋、张海明、东师东安实验学校和103中学的校长、教学校长和全体思政学科专兼职教师。<br><br> 会议由中学部张静秋主任主持。 首先，刘明主任解读了《南关区中小学思政学科教研一体化工作方案》，让与会人员明晰了中小学思政学科教研一体化的指导思想、基本思路、工作目标、工作任务、预期成果和保障机制。 东师东安学校曹昕红校长和103中学董晶校长分别汇报了学校思政一体化工作设计方案。两所学校的设计站位高、落地实，形式丰富，既指向国家教育方针和育人目标，又符合学生年龄特点。 教研员方姝秋老师对本学期《中小学爱国主义教育专题教学手册》的编写进行说明和分工，明确了编写意图和缘由、基本思路和方法、任务内容和分工。 最后，赵春英副局长跟与会人员进行了交流。她充分肯定了教师进修学校思政学科教研一体化工作紧扣时代主题，进一步丰富了教研工作内容。对东师东安实验学校和103中学在思政一体化建设方面的扎实工作给予高度认可，并对下一步继续探索和实践思政一体化工作充满期待。赵局长还对在座的全体思政教师提出六点要求，她指出思政教师政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。<br> 这次思政学科教研一体化工作推进会既是落实国家思政一体化政策的重要举措，也是南关区集优化发展的实施策略，同时也是南关区教师进修学校在打通中小学教研门槛，创新中小学教研机制的探索和实践。