<p class="ql-block"> 大自然是知识的宝库，是活教材、活课堂。 春种一粒粟，秋收万颗子，转眼已进入深秋，每年的这个时节，是新手拉手幼儿园的小朋友最开心的时刻，因为他们可以以不同的方式去感受秋天！</p> <p class="ql-block"> 在一个周五的下午，我们给宝贝们准备了“清蒸南瓜”，孩子们吃的特别开心！</p> <p class="ql-block"> 南瓜这种给予孩子味觉美好体验的自然物，贴近孩子的生活，也有很多的教育价值可以挖掘，我们以南瓜🎃为媒介，让幼儿和大自然建立起联系，从而开展野趣项目活动。</p><p class="ql-block"> 孩子们有的说南瓜🎃是绿色的，有的说南瓜🎃是橘黄色的，那南瓜🎃到底是什么样的呢？于是我发起了一个周末寻找南瓜🎃的活动。既然孩子们感兴趣，我们就从孩子的这个关注点出发，让孩子们自己去验证一下自己的猜想吧！</p> <p class="ql-block"> 带着我的任务，大家出发，开始了寻找南瓜🎃之旅……</p> <p class="ql-block"> 如我所愿，周一孩子们纷纷把自己寻找到的南瓜🎃带到了班级。这下班级里可热闹啦，南瓜🎃开大会了喽！</p> <p class="ql-block"> 有好多的南瓜🎃，大家一起分享介绍自己的南瓜🎃和其他小朋友带来的南瓜🎃的特点……</p> <p class="ql-block"> 通过寻找南瓜🎃，孩子们有目的、有侧重地了解了南瓜🎃。在寻找南瓜🎃的过程中，孩子们将自己的发现，用绘画的形式记录了下来，比如南瓜🎃的样子，南瓜🎃长在哪里等等，进一步发展了孩子们的科学探究能力；此外，以小组为单位，用统计的方法，将我们的发现进行统计 ，也在活动中提高了孩子们解决问题的能力，例如运用到点数的数学能力，学会倾听其他孩子的想法以及共同决策等等 。</p> <p class="ql-block"> 第二天孩子们投票选出最想要看的南瓜🎃，我们一起发现了南瓜🎃里面藏着的东西 ——南瓜🎃肉、南瓜🎃籽、南瓜🎃瓤。</p><p class="ql-block"> 原来绿色的南瓜🎃藏着的肉不是绿色的 ，而大南瓜🎃藏着的南瓜🎃籽也不是跟我们想的一样大，相反，小南瓜🎃的籽还反而比较大。</p><p class="ql-block"> 用鼻子👃闻一闻新切开的南瓜🎃，居然还有一股青瓜的清香，真是让人意想不到。</p> <p class="ql-block"> 有的小朋友问：怎样才能吃南瓜呢？带着这个问题，宝贝们回去和爸爸妈妈一起查阅了资料，并且和同伴一起分享……</p> <p class="ql-block"> 因为有过吃南瓜的前期体验，所以不少孩子看到南瓜🎃就想到了南瓜饼的甜味，这是一次视觉和味觉的感觉统合。通过孩子的话，可以看出，孩子们的愿望很原始——吃。为了满足宝贝们的愿望，厨房阿姨特意为宝贝们制作了南瓜🎃饼，这下子可把孩子们高兴坏了！</p> <p class="ql-block"> 在第三天晨间谈话的时候，孩子们纷纷把自己制作的调查表拿出来，一起分享关于南瓜吃的问题。他们迫不及待的分享自己的调查，关于南瓜的美食实在是太多了，越是分享，大家越是想要流口水……</p> <p class="ql-block"> 在分享的过程中，有宝贝提出问题，说南瓜籽可以吃吗？怎样才好吃呢？宝贝们同样画出了自己的想法💡，大家意见各不相同，带着这个问题，宝贝们回家后个爸爸妈妈一起开始了探索……</p> <p class="ql-block"> 通过亲自尝一尝，孩子们知道了，原来南瓜籽它本身并不好吃，直接吃、晒干吃都不好吃，但是加了盐，进行炒制等，可以让它更加香、口感更佳。</p> <p class="ql-block">宝贝们还和爸爸妈妈一起分享了有关南瓜🎃的绘本故事，并且制作了南瓜🎃美食</p> <p class="ql-block"> 孩子们还制作了自己的南瓜🎃娃娃呦</p> <p class="ql-block"> 通过这一系列活动，让孩子们挖掘出身边自带香气的自然物，和大自然有了一次关于味觉的互动。</p><p class="ql-block"> 原来，秋天带给我们的不仅是缤纷的色彩，更有芬芳的香气！</p>