<p class="ql-block"> 为进一步加强师资队伍建设，充分发挥优秀教师传、帮、带的示范引领作用，帮助青年教师快速成长，广信区第九小学实行了“青蓝结对”方案。青蓝结对，薪火相传，10月27日，广信区第九小学如期开展了第九周数学组教研活动。学校党支部书记叶小萍、副校长缪小华和全体数学老师参加了本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 指导教师王小红带着二（8）班的同学们给我们展示了一节精彩的数学公开课——《乘法的初步认识》。</p> <p class="ql-block"> 王老师通过写连加算式让学生经历了连加计算的繁琐，然后引入乘法计算，让学生参与经历数学知识的呈现过程，了解新知识产生的由来，既有利于学生掌握和理解知识，又有利于激发学生的学习主动性和创造性。王老师这节课突出了重点——“这种加数相同的式子可以用乘法表示”，重点讲了乘法算式中乘数表示的意义。</p> <p class="ql-block"> 青年教师肖园园带着二（6）班的同学们给我们展示了一节精彩的数学公开课——《4的乘法口诀》。</p> <p class="ql-block"> 肖老师围绕口诀进行教学，编口诀、读口诀、对口诀，大胆放手让孩子去探究去发现，把学习主动权真正的交给了学生，培养了学生的思维能力、合作交流能力。整节课师生配合默契，氛围活跃。教学环节设计由易到难，层层深入，体现了教学的一般规律，符合学生的认知规律，使学生能积极的参与到学习中来。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体听课教师在录播室开展了评课活动。每位老师都积极参与，就王老师和肖老师这两节课的教学目标、课堂组织、内容安排以及师生互动等方面进行了评论，指出了优缺点。</p> <p class="ql-block"> 此次数学教研活动的开展，为数学教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。在今后的教育教学中，我们将不断学习，扬长避短，努力提高教师的课堂教学能力。最后，祝愿指导教师的“蓝”，越来越精彩；期待青年教师的“青”，更胜于蓝！</p> <p class="ql-block">编辑：王 芬</p><p class="ql-block">审核：缪小华 张 琦</p><p class="ql-block">签发：洪 鹃</p>