<p class="ql-block"> 阳春三月，柳绿花红，莺歌燕舞。疫情下的特殊时期，红山小学的教研活动开展得如火如荼，孩子们的求知热情高涨，教师们的教研激情不减。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 居家期间，在学校教务处的安排下，各教研组以“空中教研”为平台，聚焦问题，深度研讨，分享线上教学心得，研讨互动答疑方式，探寻学生心理疏导措施，思考技能活动开展形式。</p><p class="ql-block"> 线上教学根据学生年龄段特点，以视频教学为主要途径，每课的课后配练为检测方式来进行线上教学。各位老师充分发挥团队精神，互相扶持，遇到不确定的问题随时在群里发问，大家讨论、教研，各抒己见，最终达成统一，轻松愉快地进行线上教学。</p><p class="ql-block"> 学生完成作业，在钉钉家校本中提交，教师在线查阅。最后，教师在根据学生存在的问题进行答疑解惑，效果良好。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为扎实有效开展线上教学活动，我校召开疫情防控工作会议，研究制定线上教学方案，并要求各班结合实际情况按“一班一策”的原则认真开展线上教学。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1.为了解决学生长时间上网课的枯燥问题，采用线上教学和推荐视频课穿插进行，老师们可以从网上找一些好的视频教材让学生学习，看完后可以在群里讨论交流。</p><p class="ql-block"> 2.每天根据自己的教学情况和学生的学习情况，抽查个别学生的作业进行批阅.</p><p class="ql-block"> 3.开展形式多样的线上学习，可以组织学生在线听算竞赛，在线解决问题能力竞赛等，调动学习积极性。</p><p class="ql-block"> 4.线上教学时，教师师经常与家长沟通交流，家校协同做好孩子疫情期间的学习和生活。</p> <p class="ql-block"> 英语教研组开展线上研讨</p><p class="ql-block"> 常利青老师给大家分享了以配套练习为重点的教学方法。</p><p class="ql-block"> 门婷婷老师给大家分享了她对整个教材重难点的把握。</p><p class="ql-block"> 每位英语老师均利用钉钉直播课堂进行教学，课前扎实备课，思考重难点突破方法。精心准备课件，让教学更加直观，内容丰富，使学生的认知变得生动活泼、趣味性浓，提高学习效率。</p><p class="ql-block"> 教学中尽量做到能精讲多练，用连线或举手连线的方式，使学生集中注意力，激发学生学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 利用“一起作业”布置课前预习作业，让学生跟读单词和句子，感知语音语调，纠正发音。</p><p class="ql-block"> 对学生提交的作业逐一进行批阅检查，并在第一时间解答学生在网课中答疑解惑。</p><p class="ql-block"> 针对老师们提出的问题和困惑，田主任给老师们提出了如下的建议。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 1.调整自己的心态，不焦虑，理性地对待这种特殊的教学方式。</p><p class="ql-block"> 2.私下了解孩子听网课的基本情况，对存在的问题及时反馈调整；尤其对无人监管的孩子，教学时，要多关注他们的课堂状态。</p><p class="ql-block"> 3.上课过程中，时不时的取消静音，关注学生的动态，随时点名，让孩子们知道老师在关注他，这样教学效果会更好</p><p class="ql-block">4</p><p class="ql-block"> 4.作业批改形式多样，评语要丰富多彩，有个性化作业，让孩子们从中有收获，有幸福感。</p><p class="ql-block"> 5.课前进行扎实的预习，上课以交流为主。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，全体教师积极参与，气氛活跃，大家畅所欲言，指出了线上教学的问题，分享了宝贵的经验，也提出了合理可行的建议。团结起来力量大，众人拾柴火焰高，办法总比困难多。</p> <p class="ql-block"> 在特殊时期，坚持做好“居家抗疫”和“线上教学”两不误，确保每一位学生“应学尽学,学有所获,不让一名学生队”，切实提高线上教育教学质量。相信我们一定会共克时艰，待疫情散去，在美丽的校园相遇！</p>