人人讲课展风采，教研活动促成长—武汉路小学四年级语文人人讲课活动

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金秋九月颂园丁，晨风晚月太阳升。呕心沥血英才育，三尺讲台荡笑声。在这个收获的季节，同学们迎来了开学的日子，而老师们也要进入新的一轮磨练学习。 为进一步实施高效课堂教学，给教师们搭建一个互相学习、互相交流的平台，武汉路小学全体四年级语文教师进行了“人人讲课”活动。 　　参与活动的老师们课前精心准备，从教学思路的设计到PPT的修改制作，精心打磨每个细节，做到了节节异彩纷呈。 人人讲课之《精卫填海》 　　宋爽老师的《精卫填海》，整节课教学环节比较清晰。开课的前三分钟，老师从《山海经》引入中国的神话故事，激发了学生的学习兴趣；在检查组预习阶段，对于一些字的讲解也比较深刻到位。在整体感知环节花费时间较长，这个功夫下得扎实，为后面的背诵打下了很好的基础。在读的过程中，“为、之”的处理稍显单一，“之、于”的理解其实可以整合一下，节约下来的时间，可以多读全篇，可能对于记忆力中等偏下的小朋友来说，效果更好。体会精卫的精神是难点，老师采用了小组合作讨论的方式，让孩子们展开想象，畅所欲言，孩子在理解的时候，老师也给予了及时的引导，帮助学生很好的体会精卫的精神。最后的小练笔：为精卫填海续写一个结局，这样的环节不仅拓展了写作能力，也激发了孩子们丰富的想象力。 　　张锐老师执教的《精卫填海》一课，从猜图片中的神话故事导入，联系名著《山海经》引出新课《精卫填海》。图片展示精卫鸟，引导学生自由读课文，了解精卫鸟，以及它填海的原因和过程。点出文言文的特点，以及学习文言文的方法。通过让同学自由读课文，男女PK读课文，指名读，并让其他同学指错读，指导文言文的朗读方法，并划分停顿，师范读后再让学生练习读。读作为学习文言文的一大重点内容，解决这一问题后，点出“书读百遍，其义自见”，并结合课本注释，讲解课文重点词语的翻译，最后总结课文内容，感受精卫鸟不屈不挠，锲而不舍的伟大精神。总结精卫鸟填海一部分是为了自己，不甘心被命运牺牲，但更重要的是为了防止同伴遭受大海的迫害。体会精卫这种甘愿奉献自己的精神。 　　牛昀昕老师的《精卫填海》，通过神话故事的图片，引起学生兴趣，让同学讨论、回答自己所了解的神话故事，从而引出新课《精卫填海》。首先展示课文生字词，检查学生预习结果，通过点读、开火车等方式纠正发音以及解决多音字。图片展示精卫鸟，引导学生自由读课文，了解精卫鸟，再思考它填海的起因经过和结果。其次，让学生自由朗读，分组朗读，点读，开火车读，让同学尝试进行分隔停顿，最后教师范读，标画出停顿，全班齐读。解决完朗读，再结合课下注释和预习情况，讲解文言文翻译的方法，让同学尝试自己翻译，再纠正并展示正确翻译，之后结合翻译，让同学用自己的话完善这个故事，并讲出来。最后，总结文章内容，感受精卫不屈不挠，锲而不舍的精神。 人人讲课之《普罗米修斯》 　　《普罗米修斯》一篇希腊神话故事，故事中的人名读起来非常绕嘴，孟庆兰就专门挑出来，通过反复读、范读等方式引导学生读顺。导入是课堂教学的重要一环。孟老师先用设问以及孩子们以前接触过的神话故事导入，快速地激起学生的学习兴趣，准确地把握了语文课程的性质。再是字词她运用了开火车读、集体读、小组读、把词语教学渗透在汉字文化中。另外，孟老师还把词语放在句子中读，读中理解词义，加强了词语的朗读指导的同时，也为有感情地朗读课文作好铺垫。最后概括文意精讲，也是中年级的语言训练重点，孟老师把握住整体教学的着力点，从而教会学生课文哪几个自然段为一部分。对本次第一课时授课，学生的配合和接受新知识都能够达到预期的效果。但孩子对于神话故事背景理解有一定的欠缺，因而让他们回家继续搜集资料，希望对下节课有所帮助。 　　张海松老师执教的《普罗米修斯》，首先引导同学们能流利的读好诸神的名字；了解“驱赶、饶恕惩罚违抗”等词语的构词特点，以及理解这类词语意思的方法。读出普罗米修斯坚强不屈的精神和作者的赞扬之情，以及火神着急、敬佩的情感。通过抓住关键词语，联系上下文，体会人物心情，展开想象等方法，体会普罗米修斯坚强不屈、甘愿为人类献身的英雄精神和作者的赞扬之情。了解故事的内容和结构（发生、发展、高潮、结尾）；体会作者写火神的劝说、宙斯的残忍、大力神的解救对突出普罗米修斯英雄精神的衬托作用增强同学们阅读故事的兴趣，感受故事魅力。 　　冉娜老师执教的《普罗米修斯》一课，从燧人在火树下领悟钻木取火道理联系中国神话导入古希腊神话，激发了孩子对神话故事的学习兴趣。针对课文特点讲解如何读好文章中众神的名字，了解他们之间的关系，指导词句、段落朗读。接着精读课文内容，讲解故事发生的起因、经过、结果。整堂课思路清晰，让学生充分感受课文的神奇想象，带领学生体会普罗米修斯富有同情心、不屈不饶、甘愿为人类受苦的伟大精神。 　　老师们不仅在活动中彰显教学个性，还做到了在课后的集体研讨中，大家畅所欲言，找亮点、查不足、学经验，促使了教师的整体教学水平再上一个台阶。 　　本次人人讲课活动，为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台。老师们会在学习中不断成长，追求更优秀的自己，这必将推进了我校教师队伍业务素质的进一步提高。 END