家校携手共创未来

天宇小学

天宇小学家长开放周活动纪实 　　金秋云景美，麦田稻谷香。在这收获的季节里，为共同探索“双减”之下的家校教育之道，天宇小学在十月中旬开展了“家长开放周”活动，旨在通过开放课堂教学展示，让家长更好的了解子女在校的教育情况。 　　为更好的开展此次活动，各教研组进行了积极的讨论，共同商讨提出建议并上交教导处形成了切实可行的方案计划。活动开始前，各年级班主任加强学生的养成习惯教育以及班级卫生管理，为活动开展营造了良好的氛围。 　　家长扫码测温进校园以后，在教师带领下参观了校园文化、学生课间活动、户外早操等，展示了学生们在学校的日常生活。 课堂教学展示环节共有三个年级的语文数学课向家长开放。分别由二年级组吕燕老师、五年级组冯兰英老师、三年级组曹海蕾老师上课。 吕燕老师为我们带来的古诗《登鹳雀楼》，全诗语言朴素浅显，言近旨远，给人启迪，前两句写景，诗人融情于景，营造了景色辽阔气象雄浑的意境。后两句寓理于事，进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟。也道出了只有站的高才能望得远的人生哲理。 吕老师的教学流程始终遵循着学生的认知规律而呈现，从初读感知-细读感悟-熟读转化-拓展延伸，环环相扣，收放自如，学生在层层推进的研读赏析中充分理解与感受诗人所描绘的美景、所揭示的哲理，同时也自然积累了学习古诗的方法，可谓一举多得。 　　冯老师带来的《植树问题》，整堂课节奏紧凑，层层深入，学生在愉悦的氛围中引发了乐学的动机，在开放的课堂中提供了乐学条件，在活动的氛围中增加了乐学的体验。在上课过程中，“猜想到验证”的学生学习过程一直贯穿着整节课中。从简单的事例中去发现规律，这是研究问题的一般规律。将复杂问题简单化，从一般情况的出发，寻找解题思路，寻求规律。 冯老师语言生动，风趣，教态亲切自然有感染力。 曹海蕾老师给我们带来的是一堂精彩的《分数的初步认识》，她准备充分，课前让同学们做热身运动，孩子们个个精神饱满。老师首先通过创设情境"分苹果、分月饼"等调动学生的热情和积极性，进一步感受数学与生活密切联系，整节课全体同学都参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，课堂气氛活跃。 通过课堂可以看出曹老师基本功扎实，语言精炼，评价及时，板书合理，教态自然大方，驾驭课堂的能力强。整个课堂流程都非常流畅。 　　课程结束后，家长们都认真填写了意见反馈表，通过反馈表的统计可以看出家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，并提出了许多宝贵的意见与建议。 　　每个孩子的身上都承载着一个家庭的希望，孩子的发展关系着社会的明天和祖国的未来。英国学者赫胥黎说：想要帮助孩子拥有强健的体魄、健全的性格、良好的习惯、无穷的智慧需要家庭与学校联手，协同互补、互相促进、家校同舟，才能令孩子更好地成长。