【董村镇中心学校】落实“双减”政策，优化作业设计——董村镇北区高年级数学教研会

张芳芳

踏着金秋的旋律，携着秋风的凉爽，2021年10月27日下午，董村镇北区高年级数学组开展了“落实双减政策，优化作业设计”数学教研活动。 　　为进一步贯彻落实国家“双减”教育政策，减轻学生学业负担，让每一个孩子享受适合的教育，得以茁壮成长，北区高年级数学组老师围绕“双减”精神，各抒己见，让作业优化成为了走好“双减”之路的第一步。 　　此次教研活动有李超军校长主持，李校长指出:三人行，必有我师焉，我们老师之间应该相互学习，相互切磋，取长补短，共同进步！之后李丽勤副校长说：这学年教研在形式上有所改变，由校内教研变为学区教研，让我们研前有准备，研中有碰撞，研中有思考，研中碰撞出火花，点燃我们的教育热情！ 　　首先由黑龙潭小学的李涛利和张志红老师发表看法。李涛利老师指出：课前通过对新知识的预习，理解，发现问题，课堂作业，课后作业三方面论述自己的观点；并且布置作业不能一刀切，评判，批改方式要多样化，不能只用对错，以赏识教育为主。张志红老师则指出：课堂能完成的作业绝不能带回家，并且作业得有针对性；作业尽量在课堂上面批面改，有错误随机指出订正；双减减少学生作业量，不能减学习效果！ 　　考叔小学吴文杰提出：我们在双减的形势下，要根据学科特点，探索一些活动，多一些趣味性，动手性，调动学生参与的积极性，（以圆的认识为例），同时布置一些研究性作业，图形和几何可以设计一些精美图案，使作业的形式多样化。同校的何丹和婷婷老师一致认为：不要出现重复，机械，惩罚性作业，作业应封层设计，针对基础差的学生布置作业要有质量，而不能只有数量！ 　　白务小学的张秋歌则说道：双减要减轻学生负担，那么我们教师应提高教学质量提高课堂效率；教师要着重把握预习，课堂，周末等作业，并且应分层布置作业，依据学生的程度和最近发展区，有针对性的布置作业，让每个学生都能学有所获！同校六年级的老师则提出：作业也进行一次分组合作，优等生分析，中等生列式，差等生计算！ 　　庞岗小学老师也有自己的看法：卢尤倩老师认为应适当减少作业时间！把时间控制到一定的范围之内，并且有效利用手中资料，把知识点讲透，学生能彻底领悟，举一反三，题型不在于多，而在于做一个讲一个，学生能完完全全理解，充分利用好我们的课本和练习册！四五年级的老师则认为作业要精，要少非常同意分层设计作业！ 　　李河口小学的王小丹老师和穆姣姣老师也阐述了自己的观点：两者都同意分层设计作业，作业分为基础层，拔高层，拓展层，有针对的布置作业！小丹老师还提出了作业行该要二次批阅，讲过的易错题，讲完后通常会让学生进行改正，然后错题给老师讲解，老师再次批改，对学生的掌握程度了如指掌！ 　　最终，大家一致认为：真正有效减轻学生过重的作业负担，首先，缩减完成作业各科总时长；其次，加强课堂教学与作业设计的能力。在此基础上，设计多元化、层次性的作业。 　　“双减”是目前国家针对教育的一项重要政策，老师们要思考在作业上如何真正落实减负。本次教研活动开展的有声有色、切实有效，每位数学老师收获颇丰，极大地鼓舞了北区数学老师的教研热情。相信在全体数学老师的共同努力下，董村镇教学质量会更上一层楼。