<p class="ql-block"> <b> ——流峪中心校开展小学语文青年教师过关课研讨活动</b></p> 秋日里不只有金黄的落叶，还有明媚的阳光。青年教师过关研讨课的举行更像是秋日里的暖阳，照亮了我们学习和前进的方向。 <p class="ql-block"> 为了更好地促进青年教师的快速成长，助力语文教师梯队的建设，10月27日上午流峪镇中心小学举行了青年教师过关课研讨活动。中心校副校长庄伟伟、教研员邵泽泳、全镇青年教师参加活动。中心小学于瑾老师，九道峪完小的邱华青老师及土门完小的孙晓老师为了我们带来了精彩的课堂展示。</p> 由中心小学于瑾老师执教的《记金华双龙洞》一课，让我们感受到了如诗如画的风景，她教态自然，落落大方，语言亲和，张弛有度。课堂教学中她紧扣单元教学主题，着重指导游记类文章的学习方法，指导学生如何从一步一景中构建游记写作的游览顺序；从所见所闻中，指导学生如何表达自己的切身感受；从知识输出到方法落实，循序渐进，让学生学得既轻松又愉悦。 写作一直以来学生们的“老大难”，这不九道峪完小的邱华青老师为我们带来了一堂精彩有趣的写作指导课——《有趣的想象》。想象是写作的灵魂，有趣的想象，合理的想象，大胆的想象都可以让我们的文章更出彩。邱华青老师借助已有的生活经验，创设情境，激发学生们大胆想象；给出提示，让学生们展开想象；通过小组合作交流，让学生们自主想象。多样化的教学方法，也充分调动了学生们的积极性。他们畅所欲言，表达心中所想，他们妙笔生花，写出心中所念。 孙晓老师为我们带来的是一堂充满童趣的《青蛙卖泥塘》。低年级的教学，学生的参与度是非常重要的。孙晓老师用动画引入，引发学生们的学习兴趣，但动画中又渗透着课堂知识的学习。从生字掌握到文本学习，学生们在读、在写、在全程参与，这也充分体现了以学生为主体的高效课堂。角色扮演环节更是让课堂气氛达到了一个高潮，同学们踊跃表现，从语言神态到细节动作都体现出了今天这节课的学习。每一个看似不经意的教学环节中，却隐藏着知识的果实，而学生们通过参与课堂又于无形中收获满满，真实设计精妙，精彩极了！<div><br></div> 三位老师的课堂都非常注重语文学习方法的指导，这也是教学环节中“随文得法”的精准体现。从教学语言，教学素养，教学风格与设计，她们各有千秋之色，又有异曲同工之妙，让我们在仰取俯拾之时，也明确了未来的教学方向。