“建高塔”课堂实录2

侯爱仙

<p class="ql-block">  “建高塔”是教科版六上“形状与结构”单元学完《做框架》《建高塔》两课后的一堂延伸实践课。本课的设计目的是在实践中应用“铁塔不容易倒”的原理,其次,在建高塔的过程中体验合作的意义。</p> 材料与工具 <p class="ql-block">  萝卜塔:红萝卜或白萝卜一个、小刀、牙签。</p><p class="ql-block"> 纸塔:A4纸8-10张(为了节约纸张,使用废弃的A4纸)、胶带、剪刀。</p> 制作原理 <p class="ql-block">  1.采用三角形结构。</p><p class="ql-block"> 2.运用铁塔上小下大,上轻下重的特点,确保塔的稳定性。</p> 温馨提示 <p class="ql-block">  1.安全提示:用“剪刀”“小刀”“牙签”时要注意安全,工具用完迅速收起。</p><p class="ql-block"> 2.制作前做好分工,组内成员互相协助,共同完成一件作品。</p> 积极合作 <p class="ql-block"> 课堂上,同学们能够争分夺秒,彼此协作。遇到困难时能积极想办法解决。互相尊重,团结合作的精神得以体现。看,孩子们多么专注。</p> <p class="ql-block">601班</p> <p class="ql-block">603班</p> 现场测评 <p class="ql-block">  作品完成后,孩子们对自己设计、制作的作品进行了高度测量,抗风能力测试,作品介绍、评价。框架结构的特点,在交流中得到理解,在制作中得到应用。</p> <p class="ql-block">601班</p> <p class="ql-block">603班</p> 分享成果 <p class="ql-block">  30分钟紧张的比赛后,我们看到的是孩子们精心制作的作品和成功的喜悦。</p> <p class="ql-block">601班</p> <p class="ql-block">603班</p> <p class="ql-block">  打造快乐的课堂,让每一个孩子在实践中把知识转化为能力,在合作中培养良好品质,无忧无虑地学习、健康快乐地成长是一名教师的追求和梦想。</p>

高塔

班班

作品

制作

牙签

孩子

小刀

铁塔

在实践中

课堂