<p class="ql-block"> 课堂是教育的主阵地，打造高效课堂，是白寨小学一直以来不懈的追求 ！今天是星期三，是高年级的语文教研。我们一起走进五年级1班，去倾听袁晓芬老师的公开课——《 圆明园的毁灭 》。</p> <p class="ql-block"> 候课两分钟已成为学校的常态。在这两分钟里，学生一边背诵古诗词一边把上课状态调整到最佳！</p> <p class="ql-block"> 精彩两分钟轮流进行，人人参与。看，今天的小主持人表现不错呀！落落大方地给大家介绍了一下圆明园。我们给她鼓鼓掌 ！</p> <p class="ql-block"> 袁老师用简洁的语言导入新课，那么我们这座东方文化艺术宝库怎么就毁灭了呢 ？今天我们继续来学习第14课《圆明园的毁灭》。</p> <p class="ql-block"> 检查前参以概括段意的形式复习了上节课所学内容，同学们积极发言，课堂氛围很好！</p> <p class="ql-block"> 进入自主学习时间，孩子们坐姿端正，认真思考：作者都详细地介绍了圆明园的哪些内容来再现它辉煌的过去 ？</p> <p class="ql-block"> 发言的学生声音洪亮，条理清晰，其他学生口号响亮，倾听认真。</p> <p class="ql-block"> 孩子们边听边记，习惯养成良好！</p> <p class="ql-block"> 课件欣赏，再次感受圆明园昔日的辉煌，正如法国文学家雨果所说：“有一座言语无法形容的建筑 ，某种恍若月宫的建筑， 这就是圆明园 。”</p> <p class="ql-block"> 我们如此辉煌的圆明园就这样被英法联军无情地毁灭了。请同学们带着愤怒与惋惜之情齐读课文最后一个自然段。</p> <p class="ql-block"> 课文的题目是《圆明园的毁灭 》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢 ？小组合作讨论一下 。</p> <p class="ql-block"> 是的， 我们只有了解了它的辉煌 ，知道了它的独一无二，才能深刻体会到它的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失 ！同学们热烈讨论，争先恐后地举手发表自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 袁老师总结：同学们，我们不能忘记历史，一定要努力学习，强我中华！</p> <p class="ql-block"> 课后，袁老师说课，老师们评课。</p><p class="ql-block"> 优点：课堂环节齐全，板书工整；知识点讲解细致，对学生启发到位；学生学习状态很好，习惯养成良好。</p><p class="ql-block"> 缺点：时间安排上有所欠缺，导致拖堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 庞校长总结：课堂容量有限，切忌面面俱到，要抓重点，展示精彩；课堂上要有时间留白，留足生成的时间，留足处理生成的时间。</p> <p class="ql-block"> 教研活动是教师专业成长的必经之路，作为教师的我们应更多的通过教研这种方式来不断提升自己的专业素养，依靠教研的团队力量来攻克教育教学中的一个个难关，让自己成为更专业，更优秀的教师！</p>