<p class="ql-block"> 微风不燥，阳光正好，今天带大家上一节室外阅读课。</p><p class="ql-block"> 教室里讲好规则，强调纪律和安全后，大家就满怀期待的来到了操场。</p> <p class="ql-block"> 首先是我给孩子们讲故事《我的新玩具》：小猪有一个新玩具，他邀请好朋友大象来一起玩，大象以为这个新玩具是沙包，于是就往天空上抛，谁知道落下来的时候竟摔成了两半。失手摔坏玩具的大象吓坏了，玩具的主人也很生气，原本很要好的两个小伙伴，不知道如何是好，都哭了起来。正当两个人痛哭的时候，小松鼠过来捡起地上的玩具，“咔嗒~”一下装好了，原来这不是一个沙包，而是一个拼装恐龙蛋。小猪开心的邀请大象重新一起玩，而大象却没有接受，不过两个人最后在彼此的调笑和斗嘴中，重归于好。</p> <p class="ql-block"> 讲故事的过程中，我会相机停下来让孩子们猜猜后面会发生什么事情，理由是什么？整个故事讲完，让孩子们派代表讲讲故事梗概，再邀请一些同学出来演一演。所有回答问题和表演的同学都有奖励，奖励的内容就是可以出来玩扔沙包游戏。</p> <p class="ql-block"> 将参加游戏的人分成两组，一组仍沙包，另外一组躲沙包。扔沙包的一组再分两组站在场地的两端，躲沙包的一组站在中间。两头扔沙包的轮流砸中间躲沙包的人，如果砸中则退下换人。</p> <p class="ql-block"> 每位同学都想上来玩，被老师挑中的前提就是给同学们分享自己读过的故事。事实证明这个游戏规则很有激励作用，大家都在努力想为自己争取到名额，不仅游戏过程中跃跃欲试，游戏结束自由阅读的时间里，读书的热情也比往常的高很多。</p> <p class="ql-block"> “双减”为孩子们阅读提供了时间保障，但是阅读不能强迫，我们要尊重孩子们的成长规律和阅读兴趣，通过开展一些活动，激发学生阅读的热情，引导学生持之以恒，坚持阅读。</p> <p class="ql-block"> 今天，我们用“新玩具里的沙包”开头，用“扔沙包”这个传统游戏结尾，完成了一节室外阅读课。课程虽然结束了 ，但我们班的阅读故事还在继续……</p>