教研活动 <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥环境育人的作用，为幼儿创设适宜的教育环境，同时提高幼儿园的保教质量。10月29日下午，我园举办了主题墙评比活动与《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域解读的教研活动。会昌路幼儿园全体教师、四所帮扶幼儿园教师参加了本次教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>1.相互观摩，共同成长</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午两点，全体教师依次来到各班活动室进行观摩，由各班班主任老师现场对主题墙的设计思路、教育价值、材料投放等方面进行详细讲解，评委老师根据现场观摩和教师的讲解进行打分，最终评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。在活动过程中大家认真聆听、详细记录，在欣赏的过程中相互学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主题墙的创设，能丰富幼儿的教育环境，让幼儿成为班级环境创设的主人，并与环境有效对话。创设一面真正能让幼儿喜欢、能积极互动，并能促进幼儿主动发展的主题墙在我们的教育活动中是至关重要的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>2.语言领域解读专题讲座</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午三点，蒋杰园长做了《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域解读专题讲座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，同时幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过专题讲座，加深了老师们对《指南》语言领域中各个年龄段的目标、教育建议等的理解和认知，对今后的语言活动的设计与实施都有了更深的见解和感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动，为四所帮扶园的老师们提供了观摩学习的契机，对教师们的专业化成长起到了推动和促进作用，为以后的“结对帮扶”建立了长效机制，扎实开展园所间的交流沟通，形成资源共享，携手共进的理想效果。园所也将在结对互助的道路上继续前行，在学前教育发展的春天里共同绽放。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">携一颗深秋的硕果</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">凝一份教育的智慧</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">赴一场趣味的邀约</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">筑一方明媚的乐园</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次教研活动，一方面为教师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，也为今后主题教育活动开展以及提升环境创设的实用性奠定了有效基础；另一方面也让教师们更加关注幼儿语言发展的特点，关注幼儿日常的语言交往，创设无处不在的语言教育环境。</p>