交流共研其乐“蓉蓉”，——“李宁蓉名师工作室”区域研讨活动

郑老师

李宁蓉名师、刘蓉名师，双师引领促成长。 　　秋风起，枫叶红。2021年10月26日一早，云和县刘蓉名师工作室8名教师受邀来到永康市大司巷幼儿园，与李宁蓉名师工作室成员相聚，交流共研，开展工作室互动交流活动。 一、参观大司巷幼儿园 　　在李宁蓉名师的热情接待下，两个名师工作室的老师们一起，参观了大司巷幼儿园的整体环境、户外各类器械布置与投放、走廊文化、活动室环境等。云和县刘蓉名师工作室的老师们对幼儿园的办园特色表示了肯定，对齐全的专用教室、崭新的户外活动场地和器械给予了高度评价，称赞对大司巷幼儿园是个颇具“古风、典雅”气息的幼儿园。 二、教学展示 　　首先，由李宁蓉工作室的沈路遥老师展示大班语言活动《爸爸去哪儿了》。沈老师充分利用绘本，引导孩子们观察和讲述。活动中孩子们兴趣浓厚，课堂氛围愉悦，在“找爸爸”的过程中逐渐习得描述“爸爸”的特征，并了解了一些安全知识。最后，孩子们还迁移学到的经验，运用描述性语言，描述自己爸爸的特征。 　　第二个活动由刘蓉名师工作室的吴露雯老师执教大班语言活动《绕口令：上楼下楼》。该活动内容选题新颖，幼儿兴趣浓厚，环节设计层层递进，对幼儿有一定的挑战性。活动氛围宽松、愉悦，在吴露雯老师巧妙的回应和引导下，孩子们充分感受绕口令的特点，学会了有趣的绕口令。 三、共研讨 　　接着，两个工作室的成员们集中一起开展了研讨，聚焦语言活动中核心经验的落实和达成，进行教学后的互动与交流。执教的两位老师阐述了设计意图、目标等，听课的学员畅所欲言，也纷纷表达了自己的看法和意见。两个团队进行了智慧碰撞。 四、名师点评 　　之后，两位名师做了重点指导：李宁蓉老师对两个活动进行了点评，她肯定了两位老师执教过程中的亮点，对语言活动提出了聚焦核心经验，扎实学习过程的要求；刘蓉老师则从绘本着手，和学员们分享了她对绘本的理解和看法，她认为教师一定要读懂、读透绘本，梳理绘本脉络为教学所用。 五、专题讲座 　　下午，刘蓉名师为学员们做了《游戏活动中幼儿行为的观察与评价》的专题讲座。向与会老师介绍了为何观察、如何观察、观察什么、观察之后怎么做。刘老师通过生动的案例，阐述如何在游戏中对幼儿进行观察和评价，鼓励学员做到“心中有目标、眼中有孩子、处处是教育”。 　　相聚，满心暖暖；共研，其乐“蓉蓉”。 两个区域的名师工作室学员们初次见面也一见如故，相谈甚欢。 缘分，妙不可言！ 　　李宁蓉名师工作室的这次区域研讨活动，给两个名师工作室的教师提供了一个借鉴学习、相互交流的平台。在彼此的双向沟通中，分享彼此的智慧，共享优秀教育资源，在“输出”与“输入”中，共同成长、共同进步。共同朝着做一名更专业的幼教人而为之努力。